أخبار الموقع

الأفعال الخمسة (رفعها ونصبها وجزمها) — اللغة العربية — السنة الخامسة ابتدائي — المنهاج الجزائري

📚 أهداف التعلم

  • أن يتعرف التلميذ على الأفعال الخمسة وصيغها.
  • أن يميز بين حالات إعراب الأفعال الخمسة (الرفع والنصب والجزم).
  • أن يطبق قواعد رفع الأفعال الخمسة بثبوت النون ونصبها وجزمها بحذف النون.
  • أن يستخدم الأفعال الخمسة تركيبيا في جمل مفيدة.

📖 تعريف الأفعال الخمسة

الأفعال الخمسة هي أفعال مضارعة اتصلت بها ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة. وتسمى أيضا الأمثلة الخمسة.

وهي:

  • يفعلان / تفعلان (ألف الاثنين: للغائبين أو المخاطبين)
  • يفعلون / تفعلون (واو الجماعة: للغائبين أو المخاطبين)
  • تفعلين (ياء المخاطبة: للمخاطبة المفردة)

أمثلة:

  • الطالبان يكتبان الدرس.
  • الطلاب يكتبون الدرس.
  • أنت تكتبين الدرس.

✍️ إعراب الأفعال الخمسة

أولا: رفع الأفعال الخمسة

تُرفع الأفعال الخمسة بثبوت النون في آخرها إذا لم يسبقها ناصب أو جازم.

مثال: الطالبان يجتهدان في دراستهما.

  • يجتهدان: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة.
  • الألف: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

ثانيا: نصب الأفعال الخمسة

تُنصب الأفعال الخمسة بحذف النون إذا سبقها أحد حروف النصب (أن، لن، كي، حتى، لام التعليل).

مثال: الطلاب لن يهملوا واجباتهم.

  • يهملوا: فعل مضارع منصوب بـ “لن” وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة.
  • الواو: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

ثالثا: جزم الأفعال الخمسة

تُجزم الأفعال الخمسة بحذف النون إذا سبقها أحد أدوات الجزم (لم، لمّا، لام الأمر، لا الناهية).

مثال: التلميذتان لم تتكاسلا عن الدراسة.

  • تتكاسلا: فعل مضارع مجزوم بـ “لم” وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة.
  • الألف: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

جدول تلخيصي لإعراب الأفعال الخمسة

الحالة علامة الإعراب الشرط مثال
الرفع ثبوت النون عدم وجود ناصب أو جازم يكتبان / يكتبون / تكتبين
النصب حذف النون سبقها حرف ناصب لن يكتبوا / أن تكتبي
الجزم حذف النون سبقها أداة جزم لم يكتبا / لا تهملي

أمثلة محلولة

المثال الأول: التلميذان يحافظان على نظافة القسم.

  • يحافظان: فعل مضارع مرفوع وعلامة رفعه ثبوت النون لأنه من الأفعال الخمسة، والألف ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

المثال الثاني: يجب أن تحافظوا على النظام.

  • تحافظوا: فعل مضارع منصوب بـ “أن” وعلامة نصبه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، والواو ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

المثال الثالث: التلميذات لم يتأخرن عن الدرس.

  • يتأخرن: فعل مضارع مجزوم بـ “لم” وعلامة جزمه حذف النون لأنه من الأفعال الخمسة، والنون نون النسوة ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل.

تمارين

التمرين الأول: استخرج الأفعال الخمسة من الجمل الآتية وبين علامة إعرابها:

  1. المؤمنون يتوكلون على الله.
  2. لن تنسيا الدرس.
  3. لم تقصري في عملك.
  4. المجتهدتان تتفوقان في الامتحان.

التمرين الثاني: أكمل الجمل التالية بفعل من الأفعال الخمسة مناسب:

  1. الطالبان ___________ في المكتبة. (يدرسان / تدرسين)
  2. أنت ___________ واجبك بانتظام. (يؤدون / تؤدين)
  3. المعلمون ___________ للتلاميذ. (يشرحون / يشرحان)

التمرين الثالث: حول الأفعال المضارعة التالية إلى أفعال خمسة:

  1. يكتب ← ___________ (للمثنى الغائب)
  2. تلعب ← ___________ (لجمع المخاطبين)
  3. يقرأ ← ___________ (للمفردة المخاطبة)

التقويم

أجب بصحيح أو خطأ مع تصحيح الخطأ إن وجد:

  1. الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة. ( )
  2. ترفع الأفعال الخمسة بحذف النون. ( )
  3. تنصب الأفعال الخمسة وتجزم بحذف النون. ( )
  4. من حروف النصب: لم، لمّا، لا الناهية. ( )

النشاط المنزلي

اكتب خمس جمل تتضمن أفعالا خمسة مرفوعة ومنصوبة ومجزومة، ثم أعرب كل فعل إعرابا كاملا.

دروس مشابهة

لتعميق فهمك لقواعد اللغة العربية، يمكنك الاطلاع على الدروس المشابهة:

شاهد أيضا

الاقتصاد — التضخم الاقتصادي: مفهومه وأنواعه وأسبابه وآثاره وطرق معالجته مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

📘 الأهداف التعليمية تعريف التضخم الاقتصادي وفهم مفهومه التعرف على أنواع التضخم المختلفة تحليل أسباب …

الرياضيات — المعادلات والمتراجحات التي تتضمن القيمة المطلقة: حل معادلات ومتراجحات القيمة المطلقة مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

📘 الأهداف التعليمية تعريف القيمة المطلقة لعدد حقيقي فهم الخصائص الأساسية للقيمة المطلقة حل معادلات …

اللغة الفرنسية — Le Discours Rapporté (الكلام المنقول): نقل الأقوال المباشر وغير المباشر في الفرنسية مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

📘 Objectifs pédagogiques / الأهداف التعليمية Comprendre la différence entre le discours direct et indirect …

اللغة العربية — أسلوب الاستفهام: أدوات الاستفهام واستخداماتها وإعرابها مع تمارين محلولة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

📘 الأهداف التعليمية التعرف على أدوات الاستفهام في اللغة العربية فهم معاني واستخدامات كل أداة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
06 يوماً
:
08 ساعة
:
29 دقيقة
:
34 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026