أخبار الموقع

السنة الثالثة إبتدائي

السنة الثالثة إبتدائي

التربية الإسلامية — سورة الانفطار (تفسير مبسط وحفظ للأطفال) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

سورة الانفطار — تفسير مبسط وحفظ للأطفال سورة الانفطار هي سورة مكية، عدد آياتها 19 …

أكمل القراءة »

اللغة العربية — أسماء الإشارة (هذا، هذه، هذان، هاتان، هؤلاء) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

أسماء الإشارة أسماء الإشارة هي كلمات نستخدمها للإشارة إلى شيء أو شخص معين. وهي من …

أكمل القراءة »

التاريخ والجغرافيا — الزراعة وتربية الحيوانات في الجزائر (المواسم الفلاحية والثروة الحيوانية) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

الزراعة وتربية الحيوانات في الجزائر تعتبر الزراعة وتربية الحيوانات من أهم الأنشطة الاقتصادية في الجزائر. …

أكمل القراءة »

التربية العلمية والتكنولوجية — دورة الماء في الطبيعة (التبخر والتكاثف والهطول) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

دورة الماء في الطبيعة الماء نعمة عظيمة من نعم الله تعالى، وهو أساس الحياة على …

أكمل القراءة »

التربية الإسلامية – سورة الهمزة (تفسير وحفظ للأطفال) – السنة الثالثة إبتدائي – المنهاج الجزائري

سورة الهمزة (تفسير وحفظ للأطفال) – التربية الإسلامية – السنة الثالثة إبتدائي الأهداف التعليمية: أن …

أكمل القراءة »

التاريخ والجغرافيا – الأعياد الوطنية في الجزائر (ذكرى الثورة التحريرية وعيد الاستقلال) – السنة الثالثة إبتدائي – المنهاج الجزائري

الأعياد الوطنية في الجزائر (ذكرى الثورة التحريرية وعيد الاستقلال) – التاريخ والجغرافيا – السنة الثالثة …

أكمل القراءة »

التاريخ والجغرافيا — الواحات في الجزائر (مناطق التمور والحياة في الصحراء) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

الواحات في الجزائر — التاريخ والجغرافيا — السنة الثالثة إبتدائي الواحة هي منطقة خصبة في …

أكمل القراءة »

التربية الإسلامية — سورة البينة (تفسير مبسط وحفظ للأطفال) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

سورة البينة — تفسير وحفظ — التربية الإسلامية — السنة الثالثة إبتدائي سورة البينة هي …

أكمل القراءة »

اللغة العربية — أسلوب التوكيد (أنواعه وأدواته وقواعده) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

أسلوب التوكيد — اللغة العربية — السنة الثالثة إبتدائي التوكيد هو أسلوب يُستخدم في اللغة …

أكمل القراءة »