موضوع امتحان بكالوريا 2016 في الفلسفة مع الحل – شعبة آداب وفلسفة

«إذا كان العقل هو ميزة الإنسان التي تميزه عن سائر الكائنات، فإن هذه الميزة تظل ناقصة ما لم يستخدمها الإنسان في فهم نفسه أولاً، ثم في فهم العالم من حوله. فالعقل أداة للتحرر من الجهل والخرافة، وهو الذي يمكن الإنسان من بناء حضارته وتطوير معارفه. ولكن، هل العقل وحده كافٍ لبلوغ الحقيقة؟ أم أن هناك حدوداً للعقل البشري لا يمكنه تجاوزها؟ وهل تنتهي المعرفة عند حدود العقل أم أن هناك مصادر أخرى للمعرفة كالقلب والحدس والتجربة؟»

\n

? الأطروحة

\n

يدافع النص عن فكرة أن العقل هو أداة أساسية للمعرفة والتحرر، لكنه يطرح تساؤلاً حول كفاية العقل وحده لبلوغ الحقيقة المطلقة، مشيراً إلى وجود حدود للمعرفة العقلية وإمكانية وجود مصادر أخرى للمعرفة.

\n

? التحليل

\n

يميز الكاتب بين العقل كأداة (وسيلة لفهم الذات والعالم وبناء الحضارة) والعقل كغاية (اعتبار العقل المصدر الوحيد للمعرفة). الأول مقبول وضروري، أما الثاني فقد يكون محدوداً لأن هناك مجالات لا يستطيع العقل وحده فهمها كالمشاعر والقيم الجمالية والتجارب الروحية.

\n

? المناقشة

\n

\n
• العقلانية (ديكارت، كانط): ترى أن العقل هو المصدر الأساسي للمعرفة، وأن المعرفة الحقيقية هي ما يتوافق مع مبادئ العقل.

\n

• التجريبية (لوك، هيوم): ترى أن التجربة الحسية هي مصدر المعرفة، والعقل مجرد أداة لتنظيم المعطيات الحسية.

\n

• الحدسية (برغسون): تميز بين العقل والحدس، فالعقل قادر على فهم المادة والكم، والحدس وحده يدرك الحياة والكيف.

\n

• النقدية (كانط): تضع حدوداً للعقل النظري وتؤكد أن العقل لا يستطيع تجاوز عالم الظواهر.

\n

\n