أخبار الموقع

موضوع امتحان بكالوريا 2012 في الرياضيات مع الحل – شعبة علوم تجريبية

\n

? امتحان شهادة البكالوريا 2012 — الرياضيات — شعبة علوم تجريبية

\n

المدة: 3 ساعات — المعامل: 5 — الشعبة: علوم تجريبية

\n\n

\n

? التمرين الأول (05 نقاط)

\n

نعتبر الدالة f المعرفة على ℝ بـ:

\n

f(x) = (x² + 1)e−x

\n

    \n

  1. احسب limx→−∞ f(x) و limx→+∞ f(x).
  2. \n

  3. ادرس اتجاه تغير الدالة f ثم شكل جدول تغيراتها.
  4. \n

  5. بين أن المنحنى (Cf) يقبل نقطتي انعطاف.
  6. \n

  7. أكتب معادلة المماس (T) عند النقطة ذات الفاصلة x = 0.
  8. \n

  9. احسب ∫01 f(x) dx.
  10. \n

\n

\n\n

\n

? التمرين الثاني (05 نقاط)

\n

نعتبر المتتالية (un) المعرفة بـ:

\n

u0 = 0 و un+1 = (2un + 3) / (un + 4)

\n

    \n

  1. بين أن 0 ≤ un < 1 لكل n ∈ ℕ.
  2. \n

  3. ادرس رتابة المتتالية (un).
  4. \n

  5. بين أن (un) متقاربة وأوجد نهايتها.
  6. \n

  7. احسب u1 و u2.
  8. \n

\n

\n\n

\n

? التمرين الثالث (05 نقاط)

\n

في الفضاء المنسوب إلى معلم متعامد ممنظم، نعتبر المستويين:

\n

(P): 2x − y + 3z − 5 = 0
(Q): x + 2y − z + 1 = 0

\n

    \n

  1. بين أن (P) و (Q) متقاطعان.
  2. \n

  3. أوجد تمثيلاً وسيطياً للمستقيم (Δ) تقاطع (P) و (Q).
  4. \n

  5. أوجد المسافة بين النقطة A(1, −2, 0) والمستوى (P).
  6. \n

  7. أوجد إسقاط A العمودي على (P).
  8. \n

\n

\n\n

\n

? التمرين الرابع (05 نقاط)

\n

يرمي لاعب نرداً متوازناً مرتين متتاليتين. نعتبر المتغير العشوائي X الذي يساوي القيمة المطلقة للفرق بين الرقمين الظاهرين.

\n

    \n

  1. ما هو عدد النتائج الممكنة؟
  2. \n

  3. حدد قانون احتمال X.
  4. \n

  5. احسب احتمال X ≥ 3.
  6. \n

  7. احسب الأمل الرياضياتي E(X).
  8. \n

\n

\n\n

\n

✅ الحل النموذجي

\n\n

\n

? حل التمرين الأول

\n

    \n

  1. النهايات:
    \nlimx→−∞ x² + 1 = +∞، limx→−∞ e−x = +∞ ⇒ limx→−∞ f(x) = +∞
    \nlimx→+∞ (x² + 1)e−x = 0 (نمو مقارن)
  2. \n

  3. اتجاه التغير:
    \nf′(x) = 2xe−x − (x² + 1)e−x = e−x(2x − x² − 1) = −e−x(x² − 2x + 1) = −e−x(x − 1)²
    \nf′(x) ≤ 0، f متناقصة على ℝ.
  4. \n

  5. نقط الانعطاف:
    \nf″(x) = e−x[(x − 1)² − 2(x − 1)] = e−x(x − 1)(x − 1 − 2) = e−x(x − 1)(x − 3)
    \nf″(x) = 0 ⇔ x = 1 أو x = 3
    \nنقطتا انعطاف: (1, f(1)) و (3, f(3)).
  6. \n

  7. المماس عند x = 0:
    \nf(0) = 1، f′(0) = −1
    \n(T): y = −x + 1
  8. \n

  9. التكامل:
    \n∫01 (x² + 1)e−x dx — بالتكامل بالتجزئة
    \n= [−(x² + 1)e−x]01 + ∫01 2xe−x dx
    \n= (−2/e + 1) + [−2xe−x]01 + ∫01 2e−x dx
    \n= (−2/e + 1) + (−2/e) + [−2e−x]01
    \n= 1 − 4/e + (−2/e + 2) = 3 − 6/e
  10. \n

\n

\n\n

\n

? حل التمرين الثاني

\n

    \n

  1. الحصر بالترجع:
    \n• n = 0: 0 ≤ 0 < 1 ✔
    \n• نفرض 0 ≤ un < 1
    \nun+1 = (2un + 3)/(un + 4)
    \nφ(x) = (2x + 3)/(x + 4) متزايدة على [0, 1]\nφ(0) = 3/4، φ(1) = 5/5 = 1 ⇒ 0 ≤ un+1 < 1 ✔
  2. \n

  3. الرتابة:
    \nun+1 − un = (2un + 3)/(un + 4) − un
    \n= (2un + 3 − un² − 4un)/(un + 4)
    \n= (−un² − 2un + 3)/(un + 4)
    \nالبسط: −(un² + 2un − 3) = −(un + 3)(un − 1) > 0 على [0, 1[
    \nالمتتالية متزايدة.
  4. \n

  5. التقارب:
    \nمتزايدة ومحدودة من الأعلى بـ 1 ⇒ متقاربة نحو ℓ.
    \nℓ = (2ℓ + 3)/(ℓ + 4) ⇒ ℓ(ℓ + 4) = 2ℓ + 3 ⇒ ℓ² + 4ℓ = 2ℓ + 3 ⇒ ℓ² + 2ℓ − 3 = 0
    \nℓ = 1 أو ℓ = −3. ℓ ≥ 0، إذن ℓ = 1.
  6. \n

  7. حساب الحدود:
    \nu₁ = 3/4 = 0.75
    \nu₂ = (2×0.75 + 3)/(0.75 + 4) = (1.5 + 3)/(4.75) = 4.5/4.75 ≈ 0.947
  8. \n

\n

\n\n

\n

? حل التمرين الثالث

\n

    \n

  1. تقاطع المستويين:
    \nnP→ = (2, −1, 3)، nQ→ = (1, 2, −1)
    \nغير مرتبطين خطياً ⇒ (P) و (Q) متقاطعان.
  2. \n

  3. التمثيل الوسيطي:
    \nنحل النظام: {2x − y + 3z = 5, x + 2y − z = −1}
    \nنضع z = t:
    \n{2x − y = 5 − 3t, x + 2y = −1 + t}
    \nبالحل: x = (9 − 5t)/5، y = (−7 + 5t)/5
    \n(Δ): {x = 9/5 − t, y = −7/5 + t, z = t, t ∈ ℝ}
  4. \n

  5. المسافة:
    \nd(A, (P)) = |2(1) − (−2) + 3(0) − 5| / √(4 + 1 + 9) = |2 + 2 − 5|/√14 = 1/√14
  6. \n

  7. الإسقاط العمودي:
    \nA′ = A + t·nP→ حيث t بحيث A′ ∈ (P):
    \n2(1 + 2t) − (−2 − t) + 3(0 + 3t) − 5 = 0
    \n2 + 4t + 2 + t + 9t − 5 = 0 ⇒ 14t + 4 − 5 = 0 ⇒ 14t = 1 ⇒ t = 1/14
    \nA′ = (1 + 2/14, −2 − 1/14, 0 + 3/14) = (8/7, −29/14, 3/14)
  8. \n

\n

\n\n

\n

? حل التمرين الرابع

\n

    \n

  1. عدد النتائج:
    \n6 × 6 = 36 نتيجة ممكنة.
  2. \n

  3. قانون احتمال X:
    \nX = |a − b|، X ∈ {0, 1, 2, 3, 4, 5}
    \nP(X = 0) = 6/36 = 1/6
    \nP(X = 1) = 10/36 = 5/18
    \nP(X = 2) = 8/36 = 2/9
    \nP(X = 3) = 6/36 = 1/6
    \nP(X = 4) = 4/36 = 1/9
    \nP(X = 5) = 2/36 = 1/18
  4. \n

  5. X ≥ 3:
    \nP(X ≥ 3) = P(X = 3) + P(X = 4) + P(X = 5) = 6/36 + 4/36 + 2/36 = 12/36 = 1/3
  6. \n

  7. الأمل الرياضياتي:
    \nE(X) = 0×1/6 + 1×5/18 + 2×2/9 + 3×1/6 + 4×1/9 + 5×1/18
    \n= 0 + 5/18 + 4/9 + 3/6 + 4/9 + 5/18
    \n= (5 + 8 + 9 + 8 + 5)/18 = 35/18
  8. \n

\n

\n

\n\n

\n

? بكالوريا 2012 — الرياضيات — شعبة علوم تجريبية — الحل النموذجي.

\n

\n

🔗 مواضيع بكالوريا مقترحة

شاهد أيضا

نتائج شهادة التعليم المتوسط (البيام) 2026 في الجزائر.. موعد الإعلان وخطوات الاستعلام

يترقب أزيد من 877 ألف مترشح لشهادة التعليم المتوسط (البيام) دورة 2026 الإعلان الرسمي عن …

الامتحانات الاستدراكية تنطلق عبر المؤسسات التربوية لدعم التلاميذ المتعثرين

انطلقت عبر مختلف المؤسسات التربوية في الجزائر الامتحانات الاستدراكية الموجهة لدعم التلاميذ المتعثرين دراسيا، وذلك …

موضوع امتحان بكالوريا 2016 في التاريخ والجغرافيا مع الحل – شعبة آداب وفلسفة

\n ? امتحان شهادة البكالوريا 2016 — التاريخ والجغرافيا — شعبة آداب وفلسفة \n المدة: …

موضوع امتحان بكالوريا 2016 في اللغة الفرنسية مع الحل – شعبة آداب وفلسفة

\n ? امتحان شهادة البكالوريا 2016 — اللغة الفرنسية — شعبة آداب وفلسفة \n المدة: …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *