اللغة العربية — الأفعال الخمسة (رفع الأفعال الخمسة) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

الأفعال الخمسة — تعريفها ورفعها

🎯 أهداف الدرس

• التعرف على الأفعال الخمسة في اللغة العربية
• معرفة سبب تسميتها بالأفعال الخمسة
• إتقان قواعد رفع الأفعال الخمسة

📝 تعريف الأفعال الخمسة

الأفعال الخمسة هي كل فعل مضارع اتصلت به ألف الاثنين (يكتبان، تكتبان)، أو واو الجماعة (يكتبون، تكتبون)، أو ياء المخاطبة (تكتبين).

سُمِّيَت بالأفعال الخمسة لأنها تأتي على خمس صور:

• يَفْعَلانِ (للمثنى الغائب)
• تَفْعَلانِ (للمثنى المخاطب)
• يَفْعَلُونَ (لجمع الغائب)
• تَفْعَلُونَ (لجمع المخاطب)
• تَفْعَلِينَ (للمفردة المخاطبة)

📌 علامة رفع الأفعال الخمسة

تثبيت النون هي علامة رفع الأفعال الخمسة. نقول:

• الطالبان يكتبان الدرس. (مرفوع بثبوت النون)
• الطلاب يكتبون الواجب. (مرفوع بثبوت النون)
• أنتِ تكتبين القصة. (مرفوع بثبوت النون)

📊 جدول توضيحي

• الفعل: يكتب → يكتبان (ألف الاثنين)
• الفعل: يكتب → يكتبون (واو الجماعة)
• الفعل: تكتب → تكتبين (ياء المخاطبة)
• علامة الرفع: ثبوت النون
• مثال: التلميذان يدرسان بجد.

❓ تمارين تطبيقية

1. أكمل: التلميذان ______ (يجتهد) في الدرس.
2. أكمل: التلاميذ ______ (يلعب) في الفناء.
3. أكمل: أنتِ ______ (تكتب) الدرس بخط جميل.
4. استخرج الأفعال الخمسة من الجمل التالية: “المعلمون يشرحون الدرس، والطالبتان تستمعان”.

🎨 نشاط منزلي

اكتب ثلاث جمل تحتوي كل منها على فعل من الأفعال الخمسة، وحدد علامة رفعه.

📍 دروس مشابهة:

• الجملة الفعلية (الفعل والفاعل) — السنة الثالثة إبتدائي
• المبتدأ والخبر (الجملة الاسمية وإعرابها) — السنة الثالثة إبتدائي