مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
أسلوب التوكيد — اللغة العربية — السنة الثالثة إبتدائي
التوكيد هو أسلوب يُستخدم في اللغة العربية لتقوية المعنى وتأكيده في ذهن السامع أو القارئ، ويزيل أي شك أو تردد حول المعلومة.
أهداف الدرس:
- أن يتعرف التلميذ على مفهوم أسلوب التوكيد.
- أن يميز بين أدوات التوكيد المختلفة.
- أن يستخدم أسلوب التوكيد في جمل مفيدة.
ما هو التوكيد؟
التوكيد هو تابع يُذكر في الجملة لتقوية معناها وإزالة الشك. للتوكيد نوعان رئيسيان:
١. التوكيد اللفظي:
وهو تكرار اللمة أو الجملة نفسها لتأكيد المعنى، مثل:
- جاءَ جاءَ الضيفُ. (تكرار الفعل)
- الكتابُ الكتابُ مفيدٌ. (تكرار الاسم)
- لا لا أكذبُ. (تكرار الحرف)
٢. التوكيد المعنوي:
ويستخدم ألفاظاً مخصوصة هي: (نفس، عين، كل، جميع، كلا، كلتا).
- حضرَ المديرُ نفسُهُ. (نفس تدل على ذات المدير)
- قرأتُ الكتابَ كلَّهُ. (كل تدل على جميع أجزاء الكتاب)
- جاءَ الطالبانِ كلاهُما. (كلا تدل على الاثنين معاً)
أمثلة إضافية:
- رأيتُ القمرَ نفسَهُ مضاءً.
- الفتياتُ جميعُهنَّ مجتهداتٌ.
- أكلتُ التفاحةَ كلَّها.
تمارين:
- استخرج أسلوب التوكيد من الجمل التالية:
- نجحَ التلميذُ نفسُهُ.
- حضرَ الضيوفُ كلُّهُم.
- أكمل الجمل بأداة توكيد مناسبة:
- شاهدتُ الفيلمَ … (كل) → شاهدتُ الفيلمَ كُلَّهُ.
- كرّمَ المديرُ الطالبَ … (نفس) → كرّمَ المديرُ الطالبَ نفسَهُ.
نشاط منزلي:
اكتب ثلاثة جمل تتضمن أسلوب التوكيد (لفظياً ومعنوياً) واستخرج أداة التوكيد في كل جملة.
📍 دروس مشابهة:
- اللغة العربية — الجملة الاسمية والجملة الفعلية — السنة الثالثة إبتدائي
- اللغة العربية — أسلوب الاستفهام — السنة الثالثة إبتدائي
