الترتيب والعمليات على الأعداد النسبية — السنة الثالثة متوسط
أهداف الدرس
- أن يتقن التلميذ مقارنة وترتيب الأعداد النسبية.
- أن يتمكن من إجراء العمليات الأربع (جمع، طرح، ضرب، قسمة) على الأعداد النسبية.
- أن يتعرف على قواعد الإشارات في العمليات.
- أن يحل مسائل تطبيقية باستخدام الأعداد النسبية.
أولاً: تذكير — الأعداد النسبية
العدد النسبي هو عدد يمكن كتابته على شكل (frac{a}{b}) حيث a ∈ ℤ و b ∈ ℤ و b ≠ 0.
مجموعة الأعداد النسبية تشمل: الأعداد الطبيعية ℕ، الأعداد الصحيحة ℤ، الأعداد العشرية 𝔻، والكسور.
ثانياً: مقارنة الأعداد النسبية وترتيبها
| القاعدة | مثال |
|---|---|
| إذا كان a > b فإن a – b > 0 | 7 > 3 لأن 7 – 3 = 4 > 0 |
| إذا كان a < b فإن a – b < 0 | 2 < 5 لأن 2 – 5 = 3- < 0 |
| لكل عددين نسبيين a و b: a < b ⇔ a – b < 0 | مقارنة (frac{3}{4}) و (frac{2}{3}) |
| إذا ضربنا طرفي متباينة في عدد موجب تبقى المتباينة على حالها | 2 < 5 ⇒ 2×3 < 5×3 (6 < 15) |
| إذا ضربنا طرفي متباينة في عدد سالب تنعكس المتباينة | 2 < 5 ⇒ 2×(-3) > 5×(-3) (6- > 15-) |
ثالثاً: العمليات على الأعداد النسبية
1. الجمع والطرح
قاعدة الإشارات في الجمع:
- لجمع عددين لهما نفس الإشارة: نجمع العددين ونحتفظ بنفس الإشارة.
- لجمع عددين مختلفي الإشارة: نأخذ إشارة الأكبر قيمة ونطرح العددين.
أمثلة:
- (-5) + (-3) = -8
- (+7) + (-2) = +5
- (-8) + (+3) = -5
2. الضرب والقسمة
قاعدة الإشارات في الضرب والقسمة:
| الإشارة الأولى | الإشارة الثانية | إشارة النتيجة |
|---|---|---|
| + | + | + |
| – | – | + |
| + | – | – |
| – | + | – |
أمثلة:
- (+4) × (+5) = +20
- (-3) × (-6) = +18
- (+7) × (-2) = -14
- (-8) ÷ (+2) = -4
رابعاً: أمثلة محلولة
مثال 1: احسب: A = (-15) + (+8) + (-7) + (+12)
الحل: نجمع الموجبين: (+8) + (+12) = +20. نجمع السالبين: (-15) + (-7) = -22. إذن: A = (+20) + (-22) = -2
مثال 2: احسب: B = (-3) × (+5) × (-2)
الحل: نضرب أول عددين: (-3) × (+5) = -15. ثم -15 × (-2) = +30
مثال 3: قارن العددين: (frac{-5}{6}) و (frac{-3}{4})
الحل: نوحد المقامات: (frac{-5}{6} = frac{-10}{12}) و (frac{-3}{4} = frac{-9}{12}). بما أن -10 < -9 فإن (frac{-5}{6} < frac{-3}{4})
تمارين تطبيقية
- احسب: A = (-12) + (+5) – (-8) + (-3)
- احسب: B = (-4) × (+6) × (-5) × (+2)
- قارن: (frac{-7}{8}) و (frac{-5}{6})
- إذا كان a < b و c عدد سالب، قارن: a×c و b×c
- رتب تصاعدياً: -12, +8, -5, 0, +3, -1, +10
الخلاصة
- للمقارنة بين عددين نسبيين، نحسب فرقهما ونتأكد من إشارة الفرق.
- ضرب أو قسمة عددين لهما نفس الإشارة يعطي نتيجة موجبة.
- ضرب أو قسمة عددين مختلفي الإشارة يعطي نتيجة سالبة.
- عند ضرب طرفي متباينة في عدد سالب تنعكس علامة المتباينة.
📍 دروس مشابهة:
- Se situer dans l’espace et indiquer le chemin — Vocabulaire et expressions — Français 3ème Année Moyenne — Programme Algérien
- Les adverbes de fréquence (toujours, souvent, parfois, rarement, jamais) — Vocabulaire et grammaire — Français 3ème Année Moyenne — Programme Algérien
- الجزائر في العهد العثماني — التاريخ والجغرافيا للسنة الثالثة متوسط
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.