أخبار الموقع

موضوع امتحان بكالوريا 2023 في التربية الإسلامية مع الحل – جميع الشعب

الجزء الأول: الموضوع

تمهيد: إليكم موضوع امتحان شهادة البكالوريا دورة 2023 في مادة التربية الإسلامية مع الحل النموذجي الكامل.


التمرين الأول: (6 نقاط) — العقيدة والعبادة

1. قال الله تعالى: «وَمَا خَلَقْتُ الْجِنَّ وَالْإِنسَ إِلَّا لِيَعْبُدُونِ» [الذاريات: 56].

  • أ – بين مفهوم العبادة في الإسلام (شامل وليس مجرد طقوس).
  • ب – اذكر ثلاثة من مقاصد العبادة في حياة المسلم.

2. الإيمان بالقدر خيره وشره ركن من أركان الإيمان.

  • أ – عرف الإيمان بالقدر.
  • ب – كيف نوفق بين الإيمان بالقدر والأخذ بالأسباب؟

التمرين الثاني: (6 نقاط) — الأحكام الفقهية

1. تُعتبر المعاملات المالية من أهم أبواب الفقه الإسلامي في العصر الحديث.

  • أ – عرف البيع لغة وشرعاً، واذكر أركانه.
  • ب – اذكر ثلاثة أنواع من البيوع المنهي عنها شرعاً مع بيان علة النهي.

2. قال النبي صلى الله عليه وسلم: «الْمُسْلِمُ مَنْ سَلِمَ الْمُسْلِمُونَ مِنْ لِسَانِهِ وَيَدِهِ» (متفق عليه).

  • أ – اشرح الحديث وبيّن دلالاته الأخلاقية.
  • ب – أذكر ثلاث صور من صور الأذى المعاصرة التي ينهى عنها الإسلام.

التمرين الثالث: (8 نقاط) — القيم والسلوك

1. التسامح قيمة إسلامية عليا.

  • أ – عرف التسامح لغة واصطلاحاً.
  • ب – استدل بدليل من القرآن الكريم على مشروعية التسامح.
  • ج – اذكر ثلاثة مجالات للتسامح في الإسلام.

2. النصيحة حق وواجب شرعي.

  • أ – اشرح حديث: «الدِّينُ النَّصِيحَةُ» (رواه مسلم).
  • ب – لمن توجه النصيحة في الإسلام؟ (اذكر أربعة أطراف).
  • ج – ما ضوابط النصيحة في الإسلام؟

الجزء الثاني: الحل النموذجي

حل التمرين الأول: (6 نقاط)

1.

  • أ – مفهوم العبادة في الإسلام: العبادة في الإسلام مفهوم شامل يشمل كل ما يرضي الله من أقوال وأفعال ظاهرة وباطنة. هي اسم جامع لكل ما يحبه الله ويرضاه من الأقوال والأعمال الظاهرة والباطنة. ليست مقتصرة على الصلاة والصيام والحج والزكاة فقط، بل تشمل أيضاً طلب الرزق الحلال، والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر، وحسن الخلق، وخدمة الناس.
  • ب – مقاصد العبادة:
    1. تحقيق التوحيد الخالص لله تعالى وتزكية النفس.
    2. تربية المسلم على التقوى والمراقبة الذاتية.
    3. تحقيق التكافل الاجتماعي والتراحم بين الناس.
    4. بناء الشخصية المتوازنة والمتكاملة.

2.

  • أ – الإيمان بالقدر: هو الإيمان بأن الله سبحانه وتعالى قدّر مقادير كل شيء في علمه السابق، وكتب ذلك في اللوح المحفوظ، وأن كل ما يجري في الكون بإرادته ومشيئته. يتضمن الإيمان بالقدر أربع مراتب: العلم، الكتابة، المشيئة، الخلق.
  • ب – التوفيق بين الإيمان بالقدر والأخذ بالأسباب: الإيمان بالقدر لا يتعارض مع الأخذ بالأسباب، بل إن الأخذ بالأسباب مأمور به شرعاً. فالله خلق الأسباب والمسببات، والأمر بالتوكل لا يعني ترك العمل. قال صلى الله عليه وسلم: «اعْقِلْهَا وَتَوَكَّلْ». فالمسلم يأخذ بالأسباب المشروعة مع التوكل على الله، مؤمناً بأن النتيجة بيد الله وحده.

حل التمرين الثاني: (6 نقاط)

1.

  • أ – البيع:
    • البيع لغة: مبادلة مال بمال.
    • البيع شرعاً: مبادلة مال قابل للتصرف بمال آخر بقصد التملك بعوض معلوم بتراضٍ بين الطرفين.
    • أركان البيع: (1) العاقدان (البائع والمشتري)، (2) الصيغة (الإيجاب والقبول)، (3) المعقود عليه (السلعة والثمن).
  • ب – البيوع المنهي عنها:
    1. بيع الغرر: كبيع السمك في الماء والطير في الهواء — العلة: الجهالة التي تؤدي إلى النزاع.
    2. بيع النجش: أن يزيد في السلعة من لا يريد شراءها — العلة: الخديعة والغش.
    3. بيع الربا: بيع النقد بالنقد متفاضلاً أو بيع الطعام بالطعام متفاضلاً — العلة: أكل أموال الناس بالباطل.
    4. بيع ما ليس عندك: بيع سلعة لا يملكها البائع — العلة: عدم القدرة على التسليم.

2.

  • أ – شرح الحديث: «الْمُسْلِمُ مَنْ سَلِمَ الْمُسْلِمُونَ مِنْ لِسَانِهِ وَيَدِهِ» يعني أن المسلم الحقيقي هو من يأمن الناس شره، وأذاه، وسوء لسانه، واعتداء يده. هذا الحديث يضع معياراً اجتماعياً للإيمان: أن يكون الإنسان مصدر أمان وسلام للآخرين، لا مصدر خوف وقلق.
  • ب – صور الأذى المعاصرة: التنمر الإلكتروني، نشر الشائعات على وسائل التواصل الاجتماعي، انتهاك الخصوصية (التصوير دون إذن)، السب والقذف، الاحتيال والنصب، الغش في المعاملات التجارية.

حل التمرين الثالث: (8 نقاط)

1.

  • أ – التسامح:
    • لغة: العفو والصفح والسماحة.
    • اصطلاحاً: بذل الحق من غير مطالبة ولا مقاصة، وهو خلق إسلامي رفيع يدعو إلى العفو عن المسيء والإحسان إليه.
  • ب – دليل من القرآن: قال تعالى: «خُذِ الْعَفْوَ وَأْمُرْ بِالْعُرْفِ وَأَعْرِضْ عَنِ الْجَاهِلِينَ» [الأعراف: 199].
  • ج – مجالات التسامح:
    1. التسامح الديني: التعايش مع غير المسلمين بالبر والقسط.
    2. التسامح الاجتماعي: العفو عن الناس والتغاضي عن الهفوات.
    3. التسامح في المعاملات: السماحة في البيع والشراء والاقتضاء.
    4. التسامح الفكري: قبول الرأي الآخر والحوار البناء.

2.

  • أ – شرح حديث «الدِّينُ النَّصِيحَةُ»: جعل النبي صلى الله عليه وسلم النصيحة وهي الإخلاص والصدق والشفقة، هي الدين كله أو عماد الدين. النصيحة تعني إرادة الخير للآخرين وبذل النصح لهم بصدق وإخلاص.
  • ب – أطراف النصيحة:
    1. نصيحة الله: بالإيمان به وتوحيده وعبادته حق عبادته.
    2. نصيحة رسوله: بالإيمان به واتباع سنته ونصرته.
    3. نصيحة أئمة المسلمين: بطاعتهم بالمعروف وتذكيرهم بالحق.
    4. نصيحة عامة المسلمين: بإرشادهم إلى الخير ونفعهم ودفع الضرر عنهم.
  • ج – ضوابط النصيحة:
    1. الإخلاص لله وابتغاء وجهه.
    2. السرية وعدم التشهير كلما أمكن.
    3. اللين والحكمة وحسن الأسلوب.
    4. اختيار الوقت والمكان المناسبين.
    5. البدء بالنفس قبل الآخرين.
    6. عدم التجسس والتتبع للعيوب.

— تم إعداد هذا الموضوع مع الحل النموذجي وفقاً للمناهج الرسمية للتعليم الثانوي في الجزائر —

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (110) — للإداريين: الحوكمة والشفافية في الإدارة المدرسية (60 سؤالاً)

📚 للإداريين — الحوكمة والشفافية في الإدارة المدرسية بنك الأسئلة التربوية (110) | 60 سؤالاً …

بنك الأسئلة التربوية (109) — للمعلمين: تعليم القراءة والكتابة في المراحل الابتدائية الأولى (60 سؤالاً)

📚 للمعلمين — تعليم القراءة والكتابة في المراحل الابتدائية الأولى بنك الأسئلة التربوية (109) | …

بنك الأسئلة التربوية (108) — للأساتذة: استراتيجيات طرح الأسئلة الصفية الفعالة وتقنيات الحوار التربوي (60 سؤالاً)

📚 للأساتذة — استراتيجيات طرح الأسئلة الصفية الفعالة وتقنيات الحوار التربوي بنك الأسئلة التربوية (108) …

بنك الأسئلة التربوية (107) — للتلاميذ: استراتيجيات القراءة الفعالة والتحليل النقدي للنصوص (60 سؤالاً)

📚 للتلاميذ — استراتيجيات القراءة الفعالة والتحليل النقدي للنصوص بنك الأسئلة التربوية (107) | 60 …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *