أخبار الموقع

موضوع امتحان بكالوريا 2026 في العلوم الفيزيائية مع الحل – شعبة تقني رياضي

\n

? امتحان شهادة البكالوريا 2026 — العلوم الفيزيائية — شعبة تقني رياضي

\n

المدة: 4 ساعات — المعامل: 6 — الشعبة: تقني رياضي

\n\n

\n

? الجزء الأول: الفيزياء (12 نقطة)

\n\n

\n

التمرين الأول: الميكانيك (06 نقاط)

\n

نعتبر جسماً نقطياً (S) كتلته m = 200 g ينزلق على مستوى مائل بزاوية α = 30° عن الأفقي. ينطلق (S) من النقطة A بسرعة ابتدائية v₀ = 2 m/s. معامل الاحتكاك بين الجسم والمستوى هو μ = 0.2.

\n

    \n

  1. مثل القوى المؤثرة على (S).
  2. \n

  3. أوجد معادلة الحركة بتطبيق قانون نيوتن الثاني.
  4. \n

  5. احسب تسارع الحركة.
  6. \n

  7. أوجد السرعة بعد قطع مسافة d = 2 m.
  8. \n

  9. ما هي المسافة المقطوعة قبل التوقف؟
  10. \n

\n

\n\n

\n

التمرين الثاني: الكهرباء (06 نقاط)

\n

دارة كهربائية تحتوي على مولد قوته المحركة E = 12 V ومقاومته الداخلية r = 1 Ω، موصول على التوالي مع وشيعة مقاومتها R = 5 Ω ومعامل تحريضها L = 0.1 H، ومكثف سعته C = 100 μF.

\n

    \n

  1. أوجد المعادلة التفاضلية للدارة عند غلق القاطع.
  2. \n

  3. مثل البيانات على مخطط.
  4. \n

  5. احسب ثابت الزمن τ.
  6. \n

  7. أوجد تعبير شدة التيار بدلالة الزمن.
  8. \n

  9. احسب الطاقة المخزنة في الوشيعة بعد زمن طويل.
  10. \n

\n

\n

\n\n

\n

? الجزء الثاني: الكيمياء (08 نقاط)

\n

\n

التمرين: التحولات الكيميائية

\n

نعتبر التفاعل التالي: 2NO(g) + O₂(g) ⇌ 2NO₂(g). ثابت التوازن K = 4.5 عند درجة حرارة T.

\n

    \n

  1. عبر عن K بدلالة التراكيز.
  2. \n

  3. في وعاء حجمه 2 L نضع 0.5 mol من NO و 0.3 mol من O₂. أحسب التراكيز عند التوازن.
  4. \n

  5. أوجد مردود التفاعل.
  6. \n

  7. كيف يؤثر رفع الضغط على التوازن؟ (مبرراً إجابتك)
  8. \n

\n

\n

\n\n

\n

✅ الحل النموذجي

\n\n

\n

? الميكانيك

\n

    \n

  1. القوى: الوزن P→, رد الفعل R→, قوة الاحتكاك f→.
  2. \n

  3. المعادلة: بإسقاط القانون الثاني على محور المنحدر:
    \nP sin α − f = ma حيث f = μR و R = mg cos α
    \nma = mg sin α − μmg cos α = mg(sin α − μ cos α)
    \na = g(sin α − μ cos α)
  4. \n

  5. التسارع:
    \na = 9.81(sin 30° − 0.2 × cos 30°) = 9.81(0.5 − 0.2 × 0.866) = 9.81(0.5 − 0.173) = 9.81 × 0.327 = 3.21 m/s²
  6. \n

  7. السرعة بعد 2 m:
    \nv² = v₀² + 2ad = 4 + 2×3.21×2 = 4 + 12.84 = 16.84
    v = 4.10 m/s
  8. \n

  9. مسافة التوقف (v = 0):
    \n0 = v₀² + 2a·d ⇒ d = −v₀²/(2a) = −4/(2×3.21) = 0.623 m
  10. \n

\n

\n\n

\n

? الكهرباء

\n

    \n

  1. المعادلة التفاضلية:
    \nE = L·di/dt + (R + r)i
  2. \n

  3. τ = L/(R + r) = 0.1/6 = 0.0167 s
  4. \n

  5. i(t) = E/(R + r)(1 − e−t/τ)
  6. \n

  7. بعد زمن طويل: i(∞) = 12/6 = 2 A
    E = 1/2 × L × I² = 0.5 × 0.1 × 4 = 0.2 J
  8. \n

\n

\n\n

\n

? الكيمياء

\n

    \n

  1. K = [NO₂]²/([NO]²[O₂])
  2. \n

  3. التراكيز الابتدائية: [NO]₀ = 0.25 mol/L, [O₂]₀ = 0.15 mol/L
    \nعند التوازن: [NO] = 0.25 − 2x, [O₂] = 0.15 − x, [NO₂] = 2x
    \nK = (2x)²/((0.25 − 2x)²(0.15 − x)) = 4.5
    \nبحل المعادلة: x ≈ 0.087 mol/L
    \n[NO] = 0.076 M, [O₂] = 0.063 M, [NO₂] = 0.174 M
  4. \n

  5. المردود = 2x/0.25 = 0.174/0.25 = 69.6%
  6. \n

  7. رفع الضغط يزيح التوازن نحو الجهة ذات عدد المولات الأقل (جهة NO₂) لأن 2NO + O₂ → 2NO₂ يقلل عدد المولات من 3 إلى 2.
  8. \n

\n

\n

\n\n

\n

? بكالوريا 2026 — العلوم الفيزيائية — شعبة تقني رياضي — الحل النموذجي.

\n

\n

🔗 مواضيع بكالوريا مقترحة

شاهد أيضا

المحاسبة العامة: المبادئ الأساسية للقيد المحاسبي المزدوج مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — تسيير واقتصاد — المنهاج الجزائري

المحاسبة العامة: المبادئ الأساسية للقيد المحاسبي المزدوج – تسيير واقتصاد أهداف الدرس: التعرف على مفهوم …

قواعد البيانات: مفهومها وأنواعها ولغة SQL (أوامر CREATE, INSERT, SELECT, UPDATE) مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — الإعلام الآلي — المنهاج الجزائري

قواعد البيانات: مفهومها وأنواعها ولغة SQL – الإعلام الآلي أهداف الدرس: التعرف على مفهوم قاعدة …

Relative Pronouns: ضمائر الوصل في الإنجليزية (Who, Which, That, Whose) مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — اللغة الإنجليزية — المنهاج الجزائري

Relative Pronouns: ضمائر الوصل في اللغة الإنجليزية (Who, Which, That, Whose) \n\n Lesson Objectives: \n …

L’Imparfait de l’Indicatif: قواعد الزمن الناقص في الفرنسية (التكوين والاستعمال) مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — اللغة الفرنسية — المنهاج الجزائري

L’Imparfait de l’Indicatif: قواعد الزمن الناقص في اللغة الفرنسية \n\n Objectifs de la lecon: \n …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *