مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
📝 امتحان شهادة التعليم المتوسط BEM 2022 – اللغة العربية
المدة: 2 ساعة – المعامل: 3 – المستوى: الرابعة متوسط
النص:
« العلم نور والجهل ظلام، مقولة نرددها منذ نعومة أظفارنا، ولكن هل أدركنا حقاً قيمة العلم في حياتنا؟ إن العلم هو السلاح الأمضى في مواجهة التحديات، وهو الطريق الوحيد لبناء الأوطان وتقدم الأمم. فبالعلم ترتقي المجتمعات وتزدهر الحضارات، وبدونه تتخلف الأمم وتندثر.
لقد أولت الحضارة الإسلامية للعلم مكانة عظيمة، فكانت أول كلمة نزلت في القرآن الكريم “اقرأ”، وأصبحت المساجد منارات للعلم والتعليم. وبرز علماء مسلمون كبار أمثال ابن سينا في الطب، والخوارزمي في الرياضيات، وابن الهيثم في البصريات، والذين أسهموا إسهاماً كبيراً في تقدم الحضارة الإنسانية.
أما في عصرنا الحديث، فقد أصبح العلم أساس التطور التكنولوجي والاقتصادي. فالدول المتقدمة هي تلك التي استثمرت في التعليم والبحث العلمي. وإننا في الجزائر مدعوون اليوم أكثر من أي وقت مضى إلى الاهتمام بالعلم والتعليم لنواكب ركب الحضارة ونبني جزائر جديدة قوية ومزدهرة.
إن العلم ليس مجرد حفظ للمعلومات وتكرارها، بل هو فهم وتطبيق وإبداع. والعلم الحقيقي هو الذي يخدم المجتمع ويحل مشكلاته ويحسن حياة الناس. لذلك يجب علينا أن نتعلم ليس فقط من أجل النجاح في الامتحانات، بل من أجل بناء المستقبل والمساهمة في تطور وطننا.»
البناء الفكري: (06 نقاط)
- أعط عنواناً مناسباً للنص.
- ما هي المكانة التي أولتها الحضارة الإسلامية للعلم؟ وضح بأمثلة من النص.
- اذكر ثلاثة من العلماء المسلمين الذين ورد ذكرهم في النص، واذكر مجال كل منهم.
- ما الفرق بين العلم في مفهومه القديم (حفظ المعلومات) والعلم في مفهومه الحديث حسب النص؟
- شرح المفردات: اشرح الكلمتين التاليتين: “تندثر” – “نواكب”.
البناء اللغوي: (06 نقاط)
- أعرب ما تحته خط في النص:
أ. “العلم نور والجهل ظلام”
ب. “كانت أول كلمة نزلت في القرآن الكريم اقرأ“
- استخرج من النص:
أ. جملة اسمية وبين المبتدأ والخبر.
ب. أسلوب شرط وبين أركانه.
- حول العبارة التالية إلى الجمع المؤنث: «العالم الحقيقي هو الذي يخدم المجتمع».
- بين نوع المشتق في كلمة “مزدهرة” وميز وزنها الصرفي.
الوضعية الإدماجية: (08 نقاط)
السياق: في حصة التربية المدنية، تناولتم موضوع “دور الشباب في بناء المجتمع”.
التعليمة: اكتب فقرة من 12 إلى 15 سطراً تبين فيها دور الشباب المتعلم في بناء المجتمع وتطويره، مستعيناً بما ورد في النص وبأفكارك الخاصة، موظفاً أسلوب الشرط وجملة اسمية تحتها.
✅ الحل النموذجي
حل البناء الفكري
- العنوان المناسب: “العلم وأهميته في بناء الأوطان” أو “العلم نور وحياة الأمم”
- مكانة العلم في الحضارة الإسلامية: عظيمة، فقد كانت أول كلمة نزلت “اقرأ”، وصارت المساجد منارات للعلم، وبرز علماء كبار في مختلف المجالات.
- العلماء المسلمون: ابن سينا (الطب)، الخوارزمي (الرياضيات)، ابن الهيثم (البصريات).
- الفرق بين المفهومين: المفهوم القديم: العلم حفظ للمعلومات وتكرارها. المفهوم الحديث: العلم فهم وتطبيق وإبداع يخدم المجتمع ويحل مشكلاته.
- شرح المفردات:
تندثر: تزول وتختفي وتمحى.
نواكب: نسير معاً، نلحق بالركب، نساير العصر.
حل البناء اللغوي
- الإعراب:
أ. نور: خبر المبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
ب. اقرأ: فعل أمر مبني على السكون، والفاعل ضمير مستتر تقديره أنت.
- الاستخراج:
أ. جملة اسمية: “العلم نور” – المبتدأ: العلم، الخبر: نور.
ب. أسلوب شرط: “إننا مدعوون… لنواكب” – أو من النص: إن… لـ (حرف شرط وتوكيد).
- التحويل إلى جمع مؤنث: «العالمات الحقيقيات هن اللواتي يخدمن المجتمع».
- “مزدهرة”: اسم فاعل، وزنها الصرفي: مُفْتَعِلَة (من الفعل ازدهر).
الوضعية الإدماجية – نموذج إجابة
إن الشباب المتعلم هم عماد المجتمع وبناة المستقبل، فهم القادرون على حمل راية التقدم والرقي في ظل التحديات المعاصرة. فالشباب الذي يتحلى بالعلم والمعرفة يستطيع أن يساهم بفعالية في بناء وطنه وتطويره.
إذا أتقن الشباب العلم النافع، استطاعوا أن يبدعوا في مختلف المجالات ويساهموا في حل المشكلات التي تواجه المجتمع. إن طالب الطب يستطيع أن يخفف آلام المرضى، والمهندس يستطيع أن يبني ويعمر، والمعلم يستطيع أن يربي الأجيال.
الشباب المتعلم هو ثروة الوطن الحقيقية (جملة اسمية). لذلك يجب على الدولة أن تستثمر في تعليم الشباب وتوفير فرص العمل لهم، لأن الشباب إذا وجد الدعم والتشجيع، استطاع أن يحقق المعجزات وينقل المجتمع إلى آفاق أوسع من التقدم والازدهار. فبالعلم والإيمان يبنى المجتمع القوي المزدهر.
⭐ نصائح للمترشحين
- اقرأ النص بتمعن مرتين على الأقل قبل الإجابة.
- في البناء الفكري، اعتمد على النص في إجاباتك مع إضافة تحليلك.
- في الإعراب، حدد موقع الكلمة في الجملة بدقة.
- في الوضعية الإدماجية، التزم بالتعليمة واحترم عدد الأسطر المطلوب.
📚 مواضيع ذات صلة
دروس مشابهة:
- المستثنى — تعريفه وأدواته وإعرابه — اللغة العربية — السنة الثانية متوسط
- صيغ المبالغة — تعريفها وأوزانها وصياغتها وإعرابها — اللغة العربية — السنة الثالثة متوسط
- الدوران في المستوى (الهندسة التحويلية) — الرياضيات — السنة الرابعة متوسط — تحضير BEM
