مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
الاسم الموصول هو اسم معرفة يدل على معنى معين بواسطة جملة تذكر بعده تسمى جملة الصلة. وهو من أنواع المعارف السبعة في اللغة العربية. في هذا الدرس، سنتعرف على الأسماء الموصولة وأقسامها واستخداماتها في الجمل.
\n\n
الأهداف التعليمية
\n
- \n
- أن يعرف المتعلم مفهوم الاسم الموصول ووظيفته في الجملة
- أن يميز بين الأسماء الموصولة المختلفة بحسب نوعها وعددها
- أن يحدد جملة الصلة والعائد في الجملة
- أن يستخدم الأسماء الموصولة استخداماً صحيحاً في التعبير
\n
\n
\n
\n
\n\n
الشرح المبسط
\n
تعريف الاسم الموصول: الاسم الموصول هو اسم معرفة يدل على شخص أو شيء محدد بواسطة جملة تأتي بعده تسمى “صلة الموصول”. أمثلة: “جاء الذي نجح”، “رأيت التي تفوقت”. كلمة “الذي” هي اسم موصول يحتاج إلى جملة (نجح) لتوضح معناه.
\n\n
الأسماء الموصولة: تنقسم الأسماء الموصولة إلى قسمين: خاصة بالعاقل وغير العاقل. للمفرد المذكر: “الذي” (مثال: الطالب الذي اجتهد نجح). للمفرد المؤنث: “التي” (مثال: التلميذة التي تفوقت كوفئت). للمثنى المذكر: “اللذان” (مثال: الطالبان اللذان نجحا). للمثنى المؤنث: “اللتان” (مثال: التلميذتان اللتان تفوقتا). لجمع المذكر: “الذين” (مثال: الطلاب الذين اجتهدوا). لجمع المؤنث: “اللاتي” (مثال: التلميذات اللاتي تفوقن).
\n\n
أركان جملة الصلة: أي جملة اسم موصول تتكون من: اسم موصول (الذي، التي…)، صلة الموصول وهي الجملة التي تأتي بعده (فعلية أو اسمية)، العائد وهو ضمير يعود على الاسم الموصول في جملة الصلة (مثل: الهاء في “نجحَ”، الألف في “نجحا”). مثال: “زارنا الذي سافر أخوه”. “الذي” اسم موصول، “سافر أخوه” صلة الموصول، “الهاء” في “أخوه” هي العائد.
\n\n
ملاحظة مهمة: الاسم الموصول “الذي” وأخواته يطابق ما قبله في النوع (تذكير وتأنيث) والعدد (إفراد وتثنية وجمع). جملة الصلة لا محل لها من الإعراب. الضمير العائد يجب أن يطابق الاسم الموصول في النوع والعدد.
\n\n
أمثلة محلولة
\n
المثال 1: حدد الاسم الموصول وصلة الموصول والعائد في الجملة: “فاز التلاميذ الذين درسوا بجد”.
\n
الإجابة: الاسم الموصول: “الذين”. صلة الموصول: “درسوا بجد”. العائد: واو الجماعة في “درسوا”.
\n\n
المثال 2: اختر الاسم الموصول المناسب: “(التي/الذين/اللاتي) تقصّرت في واجبها عوقبت”.
\n
الإجابة: “التي” لأن الجملة تتحدث عن مفردة مؤنثة (التلميذة التي تقصّرت).
\n\n
تمارين تطبيقية
\n
- \n
- ضع الاسم الموصول المناسب في الفراغ: (ا________ اجتهدوا فازوا).
- حدد الاسم الموصول والصلة والعائد في: “الطبيبة التي عالجتني ماهرة”.
- حول المفرد إلى مثنى ثم جمع في الجملة: “الطالب الذي نجح محبوب”.
- أعرب الاسم الموصول في الجملة: “كرمت المدرسة التي فازت”.
- كون جملاً مفيدة تحتوي على: الذي، التي، اللذان، اللاتي.
\n
\n
\n
\n
\n
\n\n
نشاط منزلي
\n
اقرأ نصاً في كتاب اللغة العربية الخاص بك، واستخرج منه خمس جمل تحتوي على أسماء موصولة. حدد في كل جملة: الاسم الموصول، صلة الموصول، والعائد. ثم اكتب ثلاث جمل جديدة من إنشائك باستخدام أسماء موصولة مختلفة.
◆ دروس مشابهة
- الفاعل — تعريفه وإعرابه وأنواعه — اللغة العربية — السنة الأولى متوسط — المنهاج ا
- المبتدأ والخبر — تعريفهما وأنواعهما وإعرابهما — اللغة العربية — السنة الأولى متو
