مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
post_content
اللغة العربية — البلاغة: علم البديع — المحسنات المعنوية (الطباق والمقابلة والتورية) — الثانية ثانوي — آداب
المحسنات المعنوية في علم البديع هي التي تعتمد على تحسين المعنى لا اللفظ. من أهمها: الطباق، المقابلة، التورية.
الطباق
الطباق الجمع بين ضدين في الكلام. أنواعه: طباق الإيجاب (بين مثبتين أو منفيين): “يحيي ويميت”. طباق السلب (بين مثبت ومنفي): “علموا وما علموا”. قال تعالى: “وتحسبهم أيقاظاً وهم رقود”. الطباق يبرز المعنى ويقويه.
المقابلة
المقابلة أن يؤتى بمعنيين متوافقين أو أكثر ثم يقابلها بأضدادها. قال تعالى: “فأما من أعطى واتقى وصدق بالحسنى فسنيسره لليسرى، وأما من بخل واستغنى وكذب بالحسنى فسنيسره للعسرى”.
التورية
التورية أن يذكر لفظ له معنيان: قريب (ظاهر) وبعيد (مقصود). يقصد المتكلم المعنى البعيد. مثال: “نضبت مياه النيل فغرقت السفن” — غرقت لها معنيان: غرق السفن (وهو محال مع نضوب الماء) وغرق بمعنى رسو السفن.
تطبيقات بكالوريا
مثال بكالوريا 2021: في قوله تعالى: “يخرج الحي من الميت ويخرج الميت من الحي” — بين المحسن البديعي. الحل: طباق بين الحي والميت. أثره: بيان قدرة الله في الخلق.
خلاصة
المحسنات المعنوية تثري النص الأدبي وتزيده جمالاً وتأثيراً. في البكالوريا، يطلب تحديد المحسن البديعي وبيان أثره الفني في النص.
???? دروس مشابهة
- post_title
- اللغة العربية – نص قرائي: يوم في المدرسة (قراءة للأطفال) – السنة الأولى إبتدائي – المنهاج الجزائري
- الاختصاص: تعريفه وإعرابه مع تمارين بكالوريا — اللغة العربية — الثالثة ثانوي — شعبة آداب وفلسفة — الجزء 22
- اللغة العربية — الاسم والفعل والحرف (أنواع الكلمة في اللغة العربية) — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري
