الدرس: Les registres de langue familier courant soutenu — اللغة française — الثانية ثانوي (آداب) — بكالوريا — المنهاج الجزائري

Les registres de langue : familier, courant, soutenu

1. Qu’est-ce qu’un registre de langue ?

Les registres de langue (ou niveaux de langue) sont des manières de s’exprimer adaptées à la situation de communication. On distingue principalement trois registres : familier, courant et soutenu. Le choix du registre dépend de l’interlocuteur, du contexte et du support de communication.

2. Le registre familier

Utilisé à l’oral, entre amis ou en famille. Il se caractérise par :

• Un vocabulaire relâché ou argotique
• Des phrases souvent incomplètes
• Des abréviations et des mots raccourcis

Exemples :

• « J’ai la flemme de sortir. » (familier) → « Je n’ai pas envie de sortir. » (courant)
• « Il est vénère. » → « Il est énervé. »
• « Mon pote m’attend. » → « Mon ami m’attend. »

3. Le registre courant

C’est le registre standard, utilisé dans la vie quotidienne, à l’école, au travail. Il respecte les règles grammaticales de base.

Exemples :

• « Je vais au cinéma ce soir. »
• « Pourriez-vous m’indiquer le chemin ? »
• « J’ai terminé mes devoirs. »

4. Le registre soutenu

Utilisé dans les textes littéraires, les discours officiels, les documents administratifs. Il se caractérise par :

• Un vocabulaire riche et précis
• Des phrases complexes et bien structurées
• L’usage de temps littéraires (passé simple, subjonctif imparfait)

Exemples :

• « Il était une fois un roi… » (passé simple)
• « Je souhaite que vous preniez en considération ma requête. » (subjonctif)
• « Qu’il me soit permis de dire que… » (formule de politesse)

5. Tableau comparatif

Familier	Courant	Soutenu
un bouquin	un livre	un ouvrage
crever	mourir	décéder
se marrer	rire	s’esclaffer
la bagnole	la voiture	l’automobile
le boulot	le travail	l’emploi / la profession

6. Exercices d’application

Exercice 1 : Classez ces mots dans le bon registre : un véhicule – une caisse – une voiture

Exercice 2 : Transformez ces phrases du registre familier au registre courant.

1. J’ai trop la dalle.
2. Il est toujours à la bourre.
3. Je me suis fait gronder par le prof.

Exercice 3 : Transformez ces phrases du registre courant au registre soutenu.

1. Je veux vous parler de mon projet.
2. Il a beaucoup de travail.
3. Elle a fini son étude.

7. Correction

Exercice 1 : véhicule (soutenu), caisse (familier), voiture (courant)

Exercice 2 : J’ai très faim. / Il est toujours en retard. / J’ai été réprimandé par le professeur.

Exercice 3 : Je souhaiterais vous entretenir de mon projet. / Il est très occupé par ses occupations professionnelles. / Elle a achevé ses recherches.

Pour approfondir, consultez les figures de style et l’argumentation.