أخبار الموقع

علوم الطبيعة والحياة — التكاثر اللاجنسي عند النبات: التكاثر الخضري الطبيعي والاصطناعي مع تمارين محلولة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية

  • أن يتعرف المتعلم على مفهوم التكاثر اللاجنسي عند النبات.
  • أن يميز بين التكاثر الخضري الطبيعي والاصطناعي.
  • أن يتعرف على أهم طرق الإكثار الخضري (العقل، الترقيد، التطعيم).
  • أن يدرك أهمية التكاثر اللاجنسي في الزراعة وتحسين الإنتاج.

الشرح المبسط

مقدمة

التكاثر اللاجنسي عند النبات هو إنتاج أفراد جديدة من نبات واحد دون تدخل الأمشاج، ويكون الفرد الجديد مطابقاً وراثياً للنبات الأصلي. يُسمى هذا النوع أيضاً التكاثر الخضري لأنه يتم باستخدام أجزاء خضرية من النبات (الجذر، الساق، الورقة).

أولاً: التكاثر الخضري الطبيعي

يتم بواسطة أعضاء نباتية متخصصة:

  • الجذور: مثل البطاطا الحلوة (درنات جذرية)، الداليا.
  • السيقان الجارية (الرئد): مثل الفراولة، النعناع.
  • الدرنات: مثل البطاطس (البطاطا العادية).
  • الأبصال: مثل البصل، الثوم، الزنبق.
  • الريزومات (الجذامير): مثل الزنجبيل، السوسن.
  • الكورمات (الکورم): مثل الزعفران، القلقاس.

ثانياً: التكاثر الخضري الاصطناعي

طرق يستخدمها الإنسان للإكثار السريع للنباتات:

  • العقل (القصاصات): أخذ قطعة من ساق النبات وزراعتها في تربة رطبة لتكوين جذور جديدة. مثل: العنب، الورد، التين.
  • الترقيد: ثني غصن من النبات ودفنه في التربة مع بقائه متصلاً بالأم حتى تكوّن جذور ثم فصله. مثل: التوت، الياسمين.
  • التطعيم: وصل جزء من نبات (الطعم) على نبات آخر (الأصل) ليكونا نباتاً واحداً. يستخدم لتحسين الإنتاج ومقاومة الأمراض. مثل: الحمضيات، الورد.
  • زراعة الأنسجة: تقنية حديثة لزراعة خلايا أو أنسجة نباتية في وسط غذائي معقم لإنتاج نباتات كاملة.

مقارنة: التكاثر الجنسي vs اللاجنسي

الوجهالتكاثر الجنسيالتكاثر اللاجنسي
الوراثةتنوع وراثيمتطابق وراثياً
الأمشاجمطلوبةغير مطلوبة
السرعةبطيءسريع
الثمار والبذورينتج بذوراًلا ينتج بذوراً

تمارين محلولة

التمرين 1:

اذكر طريقة التكاثر الخضري المناسبة لكل نبات: البطاطس، الفراولة، العنب، الحمضيات.

الحل:
البطاطس → الدرنات
الفراولة → السيقان الجارية (الرئد)
العنب → العقل (القصاصات)
الحمضيات → التطعيم

التمرين 2:

قارن بين التكاثر بالعقل والتكاثر بالتطعيم من حيث المبدأ والنتائج.

الحل: التكاثر بالعقل يعتمد على تجذير جزء من النبات في التربة، بينما التطعيم يعتمد على وصل جزء من نبات بآخر. في العقل يكون النبات الناتج ذاتياً، بينما في التطعيم يتكون النبات من جزئين مختلفين (الطعم والأصل).

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

اللغة العربية وآدابها — الفعل الصحيح والفعل المعتل: تعريفهما وأنواعهما وتصريفهما مع أمثلة وتمارين محلولة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية أن يميز المتعلم بين الفعل الصحيح والفعل المعتل. أن يتعرف على أنواع الفعل …

وزارة التربية تفتح باب الترشح لجائزة اليونسكو-الفوزان الدولية لدورة 2027

أعلنت وزارة التربية الوطنية عن فتح باب الترشح لجائزة اليونسكو (الفوزان) الدولية لتشجيع العلماء الشباب …

بنك الأسئلة التربوية (462) — للأساتذة: علم النفس التربوي ونظريات التعلم (69 سؤالاً)

📚 للأساتذة — علم النفس التربوي ونظريات التعلم (70 سؤالاً) هذه المقالة هي الجزء 462 …

بنك الأسئلة التربوية (461) — للإداريين: الإدارة التربوية والقيادة المدرسية (69 سؤالاً)

📚 للإداريين — الإدارة التربوية والقيادة المدرسية (70 سؤالاً) هذه المقالة هي الجزء 461 من …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
05 يوماً
:
15 ساعة
:
21 دقيقة
:
05 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026