التاريخ والجغرافيا — الحرب الباردة (1947-1991م): الأسباب والمحطات الكبرى والنتائج مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الدرس: الحرب الباردة (1947-1991م) – الأسباب، المحطات الكبرى، والنتائج

الأهداف التعليمية:

• التعرف على مفهوم الحرب الباردة وأسباب اندلاعها بعد الحرب العالمية الثانية.
• تحليل المحطات الكبرى للحرب الباردة (أزمة برلين، أزمة كوبا، حرب فيتنام).
• استخلاص نتائج الحرب الباردة وتأثيرها على العالم المعاصر.

أولاً: مفهوم الحرب الباردة

الحرب الباردة هي صراع أيديولوجي وسياسي وعسكري وتكنولوجي بين المعسكر الغربي (الولايات المتحدة) والمعسكر الشرقي (الاتحاد السوفييتي)، استمر من 1947 إلى 1991. سميت “باردة” لأنها لم تتحول إلى حرب مباشرة بين القوتين العظميين، لكنها دارت عبر الحروب بالوكالة (Proxy Wars) والسباق التسلحي والتهديد النووي.

ثانياً: أسباب الحرب الباردة

• التباين الأيديولوجي: الرأسمالية الليبرالية (الولايات المتحدة) ضد الشيوعية الماركسية (الاتحاد السوفييتي).
• توزيع القوى بعد الحرب العالمية الثانية: ظهور قوتين عظميين بعد انهيار ألمانيا واليابان وضعف بريطانيا وفرنسا.
• الخلاف حول مستقبل أوروبا: رفض ستالين لخطة مارشال، فرض الأنظمة الشيوعية في أوروبا الشرقية (الستار الحديدي).
• سباق التسلح النووي: تطوير الأسلحة النووية وسباق امتلاك الصواريخ العابرة للقارات.

ثالثاً: المحطات الكبرى للحرب الباردة

المحطة	التاريخ	الوصف
خطاب تشرشل في فولتون	مارس 1946	إعلان “الستار الحديدي” الذي قسم أوروبا
مبدأ ترومان	12 مارس 1947	سياسة الاحتواء (Containment) لمنع انتشار الشيوعية
أزمة برلين الأولى	1948-1949	حصار برلين الغربية → الجسر الجوي الأمريكي → بناء سور برلين (1961)
حرب كوريا	1950-1953	أول حرب بالوكالة – انتهت بتقسيم كوريا
أزمة الصواريخ الكوبية	أكتوبر 1962	أخطر لحظة في الحرب الباردة – كادت تتحول إلى حرب نووية
حرب فيتنام	1955-1975	أطول حرب بالوكالة – انسحاب أمريكا المهين
سياسة الانفراج (Détente)	1970s	تخفيف التوتر – معاهدات الحد من الأسلحة (SALT I, SALT II)
سقوط جدار برلين	9 نوفمبر 1989	رمز نهاية الحرب الباردة
انهيار الاتحاد السوفييتي	26 ديسمبر 1991	النهاية الرسمية للحرب الباردة

رابعاً: نتائج الحرب الباردة

• انهيار الاتحاد السوفييتي: تفكك الكتلة الشرقية وعودة دول أوروبا الشرقية إلى الديمقراطية.
• بروز الولايات المتحدة كقوة عظمى وحيدة: نظام أحادي القطب.
• تسارع العولمة: انتشار الرأسمالية والنظام الليبرالي الجديد.
• سباق التسلح والتكنولوجيا: تطور الصواريخ، الأقمار الصناعية، الإنترنت (ARPANET).
• انتشار الأسلحة النووية: نووي إسرائيل، الهند، باكستان، كوريا الشمالية.
• ظهور قوى جديدة: الصين، الهند، الاتحاد الأوروبي.

تمارين محلولة

التمرين 1: ما الفرق بين سياسة “الاحتواء” (Containment) وسياسة “الانفراج” (Détente) في العلاقات الأمريكية السوفييتية؟
الحل: سياسة الاحتواء هي إستراتيجية أمريكية (1947-1960s) تهدف إلى منع انتشار الشيوعية عبر التدخل العسكري والمساعدات الاقتصادية (خطة مارشال، حلف الناتو). أما سياسة الانفراج فهي مرحلة تخفيف التوتر (1970s) تميزت بالدبلوماسية والمفاوضات حول الحد من التسلح (SALT I، مؤتمر هلسنكي). الأولى تقوم على المواجهة غير المباشرة، والثانية على التعاون والحوار.

التمرين 2 (نمط بكالوريا): “كانت أزمة الصواريخ الكوبية (1962) أخطر لحظة في تاريخ البشرية”. حلل هذه العبارة.
الحل:

• المقدمة: أكتوبر 1962 – اكتشاف الولايات المتحدة لصواريخ سوفييتية في كوبا على بعد 140 كم من سواحل فلوريدا.
• العنصر الأول – أسباب الأزمة: الثورة الكوبية (1959)، غزو خليج الخنازير الفاشل، رغبة خروتشوف في موازنة القوى النووية.
• العنصر الثاني – مسار الأزمة: الحصار البحري الأمريكي، مفاوضات سرية بين كينيدي وخروتشوف، التوصل إلى تسوية (سحب الصواريخ من كوبا مقابل سحب الصواريخ من تركيا).
• العنصر الثالث – الدروس المستفادة: خطر الحرب النووية، إنشاء الخط الساخن بين البيت الأبيض والكرملين، اتفاقيات الحد من التسلح.
• الخاتمة: أظهرت الأزمة أن البشر كانوا على بعد ضغطة زر من الدمار الشامل، مما دفع إلى سياسة الانفراج.

درس من إعداد الأستاذ – التاريخ والجغرافيا – الثانية ثانوي – المنهاج الجزائري

---

📍 دروس مشابهة قد تهمك:

• التاريخ والجغرافيا — الحرب العالمية الأولى: الأسباب والمراحل والنتائج
• منظمة الأمم المتحدة (UNO): النشأة والأهداف والأجهزة الرئيسية
• الثورة الصناعية: أسبابها ومراحلها ونتائجها

🔗 تصفح أيضاً: جميع دروس الثانية ثانوي | جميع دروس الثانوي