أخبار الموقع

السرعة المتوسطة والحركة — مفهوم السرعة والحركة المنتظمة والحركة المتسارعة مع أمثلة وتمارين — العلوم الفيزيائية — السنة الثالثة متوسط — المنهاج الجزائري

السرعة المتوسطة والحركة

أهداف الدرس

  • أن يميز التلميذ بين مفهومي المسافة والسرعة
  • أن يحسب السرعة المتوسطة باستخدام العلاقة الرياضية
  • أن يميز بين الحركة المنتظمة والحركة المتسارعة والحركة المنتظمة
  • أن يمثل بيانياً العلاقة بين المسافة والزمن

أولاً: مفهوم السرعة

السرعة هي المسافة المقطوعة في وحدة الزمن. السرعة المتوسطة تحسب بالعلاقة:

v = d ÷ t

حيث:

  • v: السرعة المتوسطة (m/s أو km/h)
  • d: المسافة المقطوعة (m أو km)
  • t: الزمن المستغرق (s أو h)

تحويل وحدات السرعة:

للتحويل من m/s إلى km/h : السرعة × 3.6
للتحويل من km/h إلى m/s : السرعة ÷ 3.6

ثانياً: أنواع الحركة

نوع الحركة التعريف مثال
الحركة المنتظمة السرعة ثابتة — يقطع الجسم مسافات متساوية في أزمنة متساوية سيارة تسير بسرعة 60 km/h ثابتة
الحركة المتسارعة السرعة تتزايد مع الزمن — التسارع موجب سيارة تنطلق من السكون وتزيد سرعتها
الحركة المتباطئة السرعة تتناقص مع الزمن — التسارع سالب سيارة تكبح حتى التوقف

مفهوم التسارع:

التسارع هو مقدار التغير في السرعة خلال وحدة الزمن. يحسب بالعلاقة:

a = (v₂ − v₁) ÷ t

حيث a: التسارع (m/s²)، v₂: السرعة النهائية، v₁: السرعة الابتدائية، t: الزمن.

ثالثاً: التمثيل البياني للحركة

مخطط المسافة – الزمن (d-t):

  • الحركة المنتظمة: خط مستقيم مائل — ميل الخط يمثل السرعة
  • الحركة المتسارعة: منحنى يتزايد ميله
  • الجسم الساكن: خط أفقي (المسافة لا تتغير)

تمارين محلولة

التمرين 1: قطعت سيارة مسافة 120 km في زمن قدره 2 ساعة. احسب سرعتها المتوسطة.

الحل:

  • المعطيات: d = 120 km, t = 2 h
  • الحساب: v = d ÷ t = 120 ÷ 2 = 60 km/h

التمرين 2: يركض عداء بسرعة 5 m/s لمدة 30 ثانية. كم مسافة يقطعها؟

الحل:

  • d = v × t = 5 × 30 = 150 m

التمرين 3: تحول سيارة سرعتها من 10 m/s إلى 25 m/s خلال 5 ثوانٍ. احسب تسارعها.

الحل:

  • a = (v₂ − v₁) ÷ t = (25 − 10) ÷ 5 = 15 ÷ 5 = 3 m/s²

خلاصة

  • السرعة = المسافة ÷ الزمن (v = d ÷ t)
  • أنواع الحركة: منتظمة (سرعة ثابتة)، متسارعة (سرعة متزايدة)، متباطئة (سرعة متناقصة)
  • التسارع = (السرعة النهائية − السرعة الابتدائية) ÷ الزمن
  • للتحويل: km/h → m/s (÷ 3.6) • m/s → km/h (× 3.6)

📚 دروس مشابهة

شاهد أيضا

English — There is / There are (Describing Places and Quantities) — Grammar, Examples and Exercises — 1st Year Middle School — Algerian Curriculum

There is / There are — Describing Places and Quantities Lesson Objectives Learn how to …

Français — Les Pronoms Personnels Sujets (Je, Tu, Il, Elle, Nous, Vous, Ils, Elles) — Leçon et exercices — 1ère Année Moyenne — Programme Algérien

Les Pronoms Personnels Sujets Objectifs du cours Connaître les pronoms personnels sujets en français Savoir …

صفة الصلاة — كيفية أداء الصلاة من التكبير إلى التسليم — التربية الإسلامية — السنة الأولى متوسط — المنهاج الجزائري

صفة الصلاة — كيفية أداء الصلاة أهداف الدرس أن يتعرف التلميذ على أركان الصلاة وواجباتها …

اليونان القديمة (حضارة الإغريق) — نشأتها وإنجازاتها الحضارية وأهم المدن — التاريخ والجغرافيا — السنة الأولى متوسط — المنهاج الجزائري

اليونان القديمة — حضارة الإغريق أهداف الدرس أن يتعرف التلميذ على الموقع الجغرافي لليونان القديمة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
07 يوماً
:
16 ساعة
:
16 دقيقة
:
21 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026