اللغة العربية — أسلوب الأمر (فعل الأمر: صياغته وإعرابه واستخداماته) — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

أسلوب الأمر – فعل الأمر

الأهداف التعليمية:

• أن يميز التلميذ فعل الأمر من بين الأفعال.
• أن يصوغ فعل الأمر من الفعل المضارع.
• أن يستخدم أسلوب الأمر في التحدث والكتابة.

شرح الدرس

فعل الأمر هو فعل يطلب به حصول شيء في المستقبل، ويطلب به القيام بفعل ما. مثل: اكتب – العب – ادرس – اجلس.

يبني فعل الأمر على ما يجزم به مضارعه:

• الفتح: إذا كان صحيح الآخر (مثل: لعب – العب).
• حذف النون: إذا كان من الأفعال الخمسة (مثل: يكتبون – اكتبوا).
• حذف حرف العلة: إذا كان معتل الآخر (مثل: يمشي – امش).
• السكون: إذا كان صحيح الآخر ولم يتصل به ضمير (مثل: ادرس).

أمثلة توضيحية

• اقرأ الدرس جيدا – فعل أمر مبني على الفتح.
• اذهبوا إلى المدرسة – فعل أمر مبني على حذف النون.
• اجلس في مكانك – فعل أمر مبني على السكون.
• اشرب الحليب يوميا – فعل أمر مبني على السكون.

تمارين

التمرين 1: حول الأفعال المضارعة التالية إلى أفعال أمر:

1. يكتب – ……..
2. يذاكر – ……..
3. يلعب – ……..
4. يأكل – ……..

التمرين 2: ضع خطا تحت فعل الأمر في الجمل التالية:

1. اجتهد في دراستك.
2. احترم والديك.
3. ساعد المحتاج.
4. نم مبكرا.

نشاط تطبيقي

اكتب ثلاث جمل تستخدم فيها أسلوب الأمر، تخاطب بها زميلك في القسم، ثم اقرأها أمام زملائك.

دروس مشابهة: اللغة العربية – السنة الثانية ابتدائي – أقسام الكلمة | اللغة العربية – الفعل الماضي والمضارع والأمر – السنة الثالثة ابتدائي