Introduction
Savoir dire l’heure est une compétence essentielle dans la vie quotidienne. Dans cette leçon, nous allons apprendre à demander et à donner l’heure en français, ainsi que le vocabulaire lié aux moments de la journée.
Objectifs d’apprentissage
- Connaître le vocabulaire des moments de la journée.
- Savoir demander l’heure poliment.
- Savoir donner l’heure (heure exacte, demi-heure, quart d’heure).
- Utiliser les prépositions de temps (u00e0, du… au, de… u00e0).
1. Les moments de la journu00e9e
| Moment | Pu00e9riode approximative | Exemple de phrase |
|---|---|---|
| L’aube / Le lever du soleil | vers 5h – 6h | Je me lu00e8ve u00e0 l’aube. |
| Le matin | 6h – 12h | Je prends mon petit-du00e9jeuner le matin. |
| Le midi | 12h – 13h | u00c0 midi, je du00e9jeune u00e0 la cantine. |
| L’apru00e8s-midi | 13h – 18h | L’apru00e8s-midi, je fais mes devoirs. |
| Le soir | 18h – 21h | Le soir, je du00eene avec ma famille. |
| La nuit | 21h – 5h | La nuit, je dors. |
2. Comment demander l’heure
Pour demander l’heure poliment, on utilise les expressions suivantes :
- Quelle heure est-il ? (formule la plus courante)
- Vous avez l’heure, s’il vous plau00eet ? (poli)
- Tu as l’heure ? (familier)
- Pouvez-vous me dire l’heure, s’il vous plau00eet ? (tru00e8s poli)
Les heures exactes
On utilise le verbe impersonnel “il est” suivi de l’heure.
| Heure | Comment dire |
|---|---|
| 7:00 | Il est sept heures. |
| 10:00 | Il est dix heures. |
| 12:00 | Il est midi. |
| 00:00 | Il est minuit. |
La demi-heure
- 8:30 u2192 Il est huit heures et demie.
- 14:30 u2192 Il est deux heures et demie de l’apru00e8s-midi.
Le quart d’heure
- 9:15 u2192 Il est neuf heures et quart.
- 9:45 u2192 Il est dix heures moins le quart.
Les minutes
- 10:05 u2192 Il est dix heures cinq.
- 10:20 u2192 Il est dix heures vingt.
- 10:40 u2192 Il est onze heures moins vingt.
- 10:50 u2192 Il est onze heures moins dix.
4. Les moments pu00e9cis avec la pu00e9position “u00e0”
| Expression | Exemple |
|---|---|
| u00e0 + heure | Je me lu00e8ve u00e0 six heures. |
| du… au… | Je travaille du matin au soir. |
| de… u00e0… | Le cours dure de 8h u00e0 10h. |
Dialogue mu00e8le
Marie : Excuse-moi, Pierre. Quelle heure est-il ?
Pierre : Il est quatre heures et demie. Pourquoi ?
Marie : Mon cours de franu00e7ais commence u00e0 cinq heures moins le quart. Je dois partir.
Pierre : D’accord. u00c0 demain !
Exercices pratiques
- u00c9cris en toutes lettres : 8:00, 12:30, 15:15, 7:45, 20:10.
- Complu00e8te les phrases :
- Le cours commence ___ 9 heures.
- Je me couche ___ 21 heures.
- Le du00e9jeuner est servie ___ 12h ___ 14h.
- Quelle heure est-il ?
- Quand il est 13h, on dit : Il est ___.
- Quand il est 0h, on dit : Il est ___.
- Quand il est 10h30, on dit : Il est ___.
- Ru00e9dige un petit paragraphe sur ta journu00e9e en indiquant les heures de tes activitu00e9s.
Ru00e9sumu00e9
- Pour demander l’heure : “Quelle heure est-il ?”
- Pour donner l’heure : “Il est + heure + minutes”
- Demi-heure = “et demie” (30 min)
- Quart d’heure = “et quart” (15 min) / “moins le quart” (45 min)
- Midi = 12h, Minuit = 0h
- Preposition “u00e0” pour indiquer un moment pu00e9cis.
- 12h pour vie courante, 24h pour horaires officiels.
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