أخبار الموقع

موضوع امتحان بكالوريا 2010 في الفلسفة مع الحل – شعبة آداب وفلسفة

📝 امتحان شهادة البكالوريا 2010 — الفلسفة — شعبة آداب وفلسفة

المدة: 3 ساعات — المعامل: 3 — الشعبة: آداب وفلسفة

📌 النص الفلسفي:

“العدالة هي فضيلة المؤسسات الاجتماعية كما أن الصدق فضيلة الأفراد. لكن ما هي العدالة؟ إنها ليست مجرد مساواة حسابية توزع الأشياء بالتساوي بين الجميع، بل هي توزيع الحقوق والواجبات وفقاً لاستحقاقات كل فرد وأعماله. فالعدالة الحقيقية تقتضي إعطاء كل ذي حق حقه، ومعاملة كل شخص بما يستحق من حيث قدراته وإسهاماته. ومع ذلك، يبقى السؤال مطروحاً: كيف نوفق بين مبدأ المساواة الذي يقتضي معاملة الجميع بالتساوي، ومبدأ الإنصاف الذي يقتضي معاملة كل فرد حسب وضعه الخاص؟”

— من فلسفة العدالة والمساواة

📌 الأسئلة (10 نقاط)

  1. حدد أطروحة النص.
  2. بنيان النص:
    1. ميز بين المفاهيم التي استعملها الكاتب.
    2. كيف يطرح الكاتب الإشكالية في خاتمة النص؟
  3. المفاهيم والحجاج:
    1. اشرح العبارة: “العدالة هي فضيلة المؤسسات الاجتماعية”.
    2. استخرج من النص أسلوباً استفهاماً وبين قيمته الحجاجية.
  4. استقصاء بالرأي: حلل وناقش الأطروحة القائلة: “المساواة المطلقة بين الناس هي أساس تحقيق العدالة”.

📌 المقال الفلسفي (10 نقاط)

اكتب مقالة فلسفية حول الموضوع التالي:

“هل العدالة تقتضي المساواة بين الجميع أم مراعاة الفروق الفردية؟”

✅ الحل النموذجي

🔹 الأسئلة

  1. الأطروحة: العدالة تقوم على التوزيع العادل للحقوق وفقاً للاستحقاق، وليس مجرد مساواة حسابية.
  2. بنيان النص:
    1. المفاهيم: العدالة (فضيلة المؤسسات)، المساواة (توزيع متساوٍ)، الاستحقاق (توزيع حسب الجدارة).
    2. الخاتمة تطرح سؤالاً مفتوحاً حول التوفيق بين المساواة والإنصاف، مما يحفز على التفكير.
  3. المفاهيم والحجاج:
    1. العدالة هي المعيار الأخلاقي الذي يقيم به أداء المؤسسات (الدولة، القضاء، التعليم…) في توزيع الحقوق.
    2. الاستفهام البلاغي في الخاتمة يحفز القارئ على التأمل ويؤكد صعوبة الإشكالية.
  4. النقد: يمكن مقارنة موقف أرسطو (العدالة التوزيعية حسب الاستحقاق) مع موقف روسو (المساواة بين الجميع).

شاهد أيضا

الطفرات الوراثية: مفهومها وأنواعها وأسبابها مع تمارين بكالوريا محلولة — علوم الطبيعة والحياة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الطفرات الوراثية: مفهومها وأنواعها وأسبابها أهداف الدرس: تعريف الطفرة الوراثية وأنواعها تمييز الطفرات الجينية عن …

الحضارة الصينية القديمة: النشأة والمظاهر الحضارية وأهم الإنجازات مع تمارين محلولة — التاريخ — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الحضارة الصينية القديمة: النشأة والمظاهر الحضارية وأهم الإنجازات أهداف الدرس: التعرف على النشأة الجغرافية والتاريخية …

The Future Perfect Tense: Formation, Uses and BAC-Style Exercises — English — Second Year Secondary — Algerian Curriculum

The Future Perfect Tense: Formation, Uses and BAC-Style Exercises Lesson Objectives: Understand the form and …

فقه النكاح: أركان الزواج وشروطه وأحكامه مع تمارين محلولة — التربية الإسلامية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

فقه النكاح: أركان الزواج وشروطه وأحكامه أهداف الدرس: تعريف النكاح شرعاً وحكمة مشروعيته تحديد أركان …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
10 يوماً
:
05 ساعة
:
43 دقيقة
:
52 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026