أخبار الموقع

Les pronoms personnels COD et COI : règles de placement, emploi et exercices corrigés — اللغة الفرنسية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

Les objectifs d’apprentissage

\n

    \n

  • Identifier les pronoms personnels COD et COI.
  • \n

  • Distinguer entre le COD et le COI dans une phrase.
  • \n

  • Maîtriser les règles de placement des pronoms personnels.
  • \n

  • Employer correctement les pronoms “le, la, les, lui, leur”.
  • \n

\n\n

1. Les pronoms personnels COD (Complément d’Objet Direct)

\n

Les pronoms COD remplacent un nom ou un groupe nominal qui est directement relié au verbe (sans préposition).

\n\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

Pronom Fonction Exemple
me / m’ 1ère personne du singulier Il me voit. (يراني)
te / t’ 2ème personne du singulier Je te connais. (أعرفك)
le / l’ 3ème personne masculin singulier Je le prends. (آخذه)
la / l’ 3ème personne féminin singulier Il la cherche. (يبحث عنها)
nous 1ère personne du pluriel Il nous invite. (يدعونا)
vous 2ème personne du pluriel Je vous attends. (أنتظركم)
les 3ème personne du pluriel (m/f) Je les ai vus. (رأيتهم)

\n\n

Exemples de remplacement:

\n

    \n

  • Je mange la pomme. → Je la mange.
  • \n

  • Il lit le livre. → Il le lit.
  • \n

  • Elle voit ses amis. → Elle les voit.
  • \n

\n\n

2. Les pronoms personnels COI (Complément d’Objet Indirect)

\n

Les pronoms COI remplacent un nom ou un groupe nominal introduit par la préposition à (parfois de).

\n\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

Pronom Fonction Exemple
me / m’ 1ère personne du singulier Il me parle. (يتحدث إلي)
te / t’ 2ème personne du singulier Je te téléphone. (أتصل بك)
lui 3ème personne du singulier (m/f) Je lui écris. (أكتب إليه/إليها)
nous 1ère personne du pluriel Il nous répond. (يجيبنا)
vous 2ème personne du pluriel Je vous explique. (أشرح لكم)
leur 3ème personne du pluriel Il leur donne. (يعطيهم)

\n\n

Exemples de remplacement:

\n

    \n

  • Il parle à son frère. → Il lui parle.
  • \n

  • Je téléphone à mes parents. → Je leur téléphone.
  • \n

  • Elle répond à son ami. → Elle lui répond.
  • \n

\n\n

3. Règles de placement

\n

Règle générale: Les pronoms personnels se placent avant le verbe (sauf à l’impératif affirmatif).

\n\n

Ordre des pronoms (quand il y en a deux):

\n

\n

\n

\n

me/te/se/nous/vous le/la/les lui/leur y en
+ + + + +

\n\n

Exemple: Je donne le livre à Pierre. → Je le lui donne.

\n\n

4. Exercices pratiques

\n

Exercice 1: Remplacez le COD par un pronom

\n

    \n

  1. Je lis le journal.
  2. \n

  3. Elle prépare le repas.
  4. \n

  5. Nous aimons nos parents.
  6. \n

\n\n

Correction:

\n

    \n

  1. Je le lis.
  2. \n

  3. Elle le prépare.
  4. \n

  5. Nous les aimons.
  6. \n

\n\n

Exercice 2: Remplacez le COI par un pronom

\n

    \n

  1. Il écrit à sa mère.
  2. \n

  3. Je parle aux élèves.
  4. \n

  5. Elle téléphone à son ami.
  6. \n

\n\n

Correction:

\n

    \n

  1. Il lui écrit.
  2. \n

  3. Je leur parle.
  4. \n

  5. Elle lui téléphone.
  6. \n

\n\n

Exercice 3: Remplacez les deux compléments

\n

Il donne le cahier à l’élève. → Il le lui donne.

\n

Elle envoie les lettres à ses amis. → Elle les leur envoie.

\n\n

5. Cas particuliers

\n

Impératif affirmatif: Le pronom se place après le verbe avec un trait d’union.

\n

    \n

  • Prends le livre ! → Prends-le !
  • \n

  • Parle à moi ! → Parle-moi !
  • \n

\n\n

Impératif négatif: Le pronom se place avant le verbe comme d’habitude.

\n

    \n

  • Ne le prends pas !
  • \n

  • Ne lui parle pas !
  • \n

شاهد أيضا

الهجرة في الجزائر — أسبابها وأنواعها (الداخلية والخارجية) وآثارها الاقتصادية والاجتماعية — التاريخ والجغرافيا — السنة الرابعة متوسط — المنهاج الجزائري

مقدمة الهجرة ظاهرة اجتماعية واقتصادية قديمة، وهي انتقال الأفراد أو الجماعات من مكان إلى آخر …

التكتلات الاقتصادية في العالم — الاتحاد الأوروبي والنافتا والأسيان والأوبك — أهدافها وأهميتها وتأثيرها على الاقتصاد العالمي — التاريخ والجغرافيا — السنة الثالثة متوسط — المنهاج الجزائري

مقدمة في عالم اليوم المتسارع، أصبحت الدول تتحد في ما يعرف بالتكتلات الاقتصادية لتعزيز التعاون …

الصناعة والطاقة في الجزائر — القطاع الصناعي ومصادر الطاقة (المحروقات والطاقات المتجددة) وأهميتها الاقتصادية — التاريخ والجغرافيا — السنة الثانية متوسط — المنهاج الجزائري

مقدمة تعتبر الصناعة والطاقة ركيزتين أساسيتين من ركائز الاقتصاد الجزائري. تمتلك الجزائر ثروات طاقوية هائلة …

فينيقيا وقرطاج — تاريخ الحضارة الفينيقية في شمال إفريقيا — النشأة والإنجازات الحضارية وأهم المدن — التاريخ والجغرافيا — السنة الأولى متوسط — المنهاج الجزائري

مقدمة تعد الحضارة الفينيقية من أقدم الحضارات التي نشأت على سواحل البحر الأبيض المتوسط. اشتهر …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
07 يوماً
:
02 ساعة
:
10 دقيقة
:
53 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026