أخبار الموقع

Les pronoms personnels COD et COI : règles de placement, emploi et exercices corrigés — اللغة الفرنسية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

Les objectifs d’apprentissage

\n

    \n

  • Identifier les pronoms personnels COD et COI.
  • \n

  • Distinguer entre le COD et le COI dans une phrase.
  • \n

  • Maîtriser les règles de placement des pronoms personnels.
  • \n

  • Employer correctement les pronoms “le, la, les, lui, leur”.
  • \n

\n\n

1. Les pronoms personnels COD (Complément d’Objet Direct)

\n

Les pronoms COD remplacent un nom ou un groupe nominal qui est directement relié au verbe (sans préposition).

\n\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

Pronom Fonction Exemple
me / m’ 1ère personne du singulier Il me voit. (يراني)
te / t’ 2ème personne du singulier Je te connais. (أعرفك)
le / l’ 3ème personne masculin singulier Je le prends. (آخذه)
la / l’ 3ème personne féminin singulier Il la cherche. (يبحث عنها)
nous 1ère personne du pluriel Il nous invite. (يدعونا)
vous 2ème personne du pluriel Je vous attends. (أنتظركم)
les 3ème personne du pluriel (m/f) Je les ai vus. (رأيتهم)

\n\n

Exemples de remplacement:

\n

    \n

  • Je mange la pomme. → Je la mange.
  • \n

  • Il lit le livre. → Il le lit.
  • \n

  • Elle voit ses amis. → Elle les voit.
  • \n

\n\n

2. Les pronoms personnels COI (Complément d’Objet Indirect)

\n

Les pronoms COI remplacent un nom ou un groupe nominal introduit par la préposition à (parfois de).

\n\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

\n

Pronom Fonction Exemple
me / m’ 1ère personne du singulier Il me parle. (يتحدث إلي)
te / t’ 2ème personne du singulier Je te téléphone. (أتصل بك)
lui 3ème personne du singulier (m/f) Je lui écris. (أكتب إليه/إليها)
nous 1ère personne du pluriel Il nous répond. (يجيبنا)
vous 2ème personne du pluriel Je vous explique. (أشرح لكم)
leur 3ème personne du pluriel Il leur donne. (يعطيهم)

\n\n

Exemples de remplacement:

\n

    \n

  • Il parle à son frère. → Il lui parle.
  • \n

  • Je téléphone à mes parents. → Je leur téléphone.
  • \n

  • Elle répond à son ami. → Elle lui répond.
  • \n

\n\n

3. Règles de placement

\n

Règle générale: Les pronoms personnels se placent avant le verbe (sauf à l’impératif affirmatif).

\n\n

Ordre des pronoms (quand il y en a deux):

\n

\n

\n

\n

me/te/se/nous/vous le/la/les lui/leur y en
+ + + + +

\n\n

Exemple: Je donne le livre à Pierre. → Je le lui donne.

\n\n

4. Exercices pratiques

\n

Exercice 1: Remplacez le COD par un pronom

\n

    \n

  1. Je lis le journal.
  2. \n

  3. Elle prépare le repas.
  4. \n

  5. Nous aimons nos parents.
  6. \n

\n\n

Correction:

\n

    \n

  1. Je le lis.
  2. \n

  3. Elle le prépare.
  4. \n

  5. Nous les aimons.
  6. \n

\n\n

Exercice 2: Remplacez le COI par un pronom

\n

    \n

  1. Il écrit à sa mère.
  2. \n

  3. Je parle aux élèves.
  4. \n

  5. Elle téléphone à son ami.
  6. \n

\n\n

Correction:

\n

    \n

  1. Il lui écrit.
  2. \n

  3. Je leur parle.
  4. \n

  5. Elle lui téléphone.
  6. \n

\n\n

Exercice 3: Remplacez les deux compléments

\n

Il donne le cahier à l’élève. → Il le lui donne.

\n

Elle envoie les lettres à ses amis. → Elle les leur envoie.

\n\n

5. Cas particuliers

\n

Impératif affirmatif: Le pronom se place après le verbe avec un trait d’union.

\n

    \n

  • Prends le livre ! → Prends-le !
  • \n

  • Parle à moi ! → Parle-moi !
  • \n

\n\n

Impératif négatif: Le pronom se place avant le verbe comme d’habitude.

\n

    \n

  • Ne le prends pas !
  • \n

  • Ne lui parle pas !
  • \n

شاهد أيضا

Les adjectifs démonstratifs et possessifs : règles, emploi et exercices corrigés — اللغة الفرنسية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية \n \n التعرف على أدوات التعريف (ce, cet, cette, ces) وأدوات الملكية (mon, …

الرياضيات — مضاعفات الأعداد (مضاعفات 2 و 5 و 10) — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

مضاعفات الاعداد – مضاعفات 2 و 5 و 10 اهداف الدرس في نهاية هذا الدرس، …

التاريخ والجغرافيا — الفلاحة والثروة الزراعية في الجزائر (المحاصيل والمناطق الفلاحية) — السنة الخامسة إبتدائي — المنهاج الجزائري

الفلاحة والثروة الزراعية في الجزائر – المحاصيل والمناطق الفلاحية اهداف الدرس في نهاية هذا الدرس، …

الرياضيات — قياس الكتلة (الغرام والكيلوغرام) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

قياس الكتلة – الغرام والكيلوغرام اهداف الدرس في نهاية هذا الدرس، سيكون التلميذ قادرا على: …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *