أخبار الموقع

الاحتمالات: قوانين الاحتمال وتمارين بكالوريا محلولة – الثالثة ثانوي (بكالوريا)

الأهداف التعليمية

  • تعريف الاحتمال والفضاء الاحتمالي
  • حساب احتمال حدث باستخدام القوانين الأساسية
  • تطبيق قانون الاحتمال الكلي وقانون بايز
  • حل تمارين بكالوريا في الاحتمالات

مفهوم الاحتمال

الاحتمال هو قياس إمكانية وقوع حدث معين. إذا كانت Ω مجموعة جميع النتائج الممكنة (الفضاء العيني) لتجربة عشوائية، و A حدثاً، فإن:

  • الاحتمال المنتظم: إذا كانت جميع النتائج متساوية الاحتمال، فإن P(A) = عدد عناصر A / عدد عناصر Ω
  • خصائص الاحتمال: P(∅) = 0، P(Ω) = 1، 0 ≤ P(A) ≤ 1
  • الحدث المتمم: P(Ā) = 1 – P(A)
  • اتحاد حدثين: P(A ∪ B) = P(A) + P(B) – P(A ∩ B)
  • الحدثان المستقلان: P(A ∩ B) = P(A) × P(B)

الاحتمال الشرطي

الاحتمال الشرطي للحدث A علماً أن B قد وقع يكتب P(A/B) ويساوي: P(A ∩ B) / P(B) حيث P(B) ≠ 0.

تمرين بكالوريا محلول

التمرين: يحتوي صندوق على 10 كريات: 4 حمراء و 6 زرقاء. نسحب عشوائياً كريتين على التوالي وبإرجاع.

1) ما احتمال سحب كريتين حمراوين؟
2) ما احتمال سحب كريتين من نفس اللون؟
3) ما احتمال سحب كريتين مختلفتي اللون؟

الحل:

الفضاء العيني Ω يتكون من 10×10 = 100 نتيجة ممكنة.

1) P(حمراء، حمراء) = (4/10) × (4/10) = 16/100 = 0.16

2) P(نفس اللون) = P(ح،ح) + P(ز،ز) = (4/10×4/10) + (6/10×6/10) = 16/100 + 36/100 = 52/100 = 0.52

3) P(مختلفتان) = 1 – P(نفس اللون) = 1 – 0.52 = 0.48

جدول تلخيصي

القانون الصيغة
الاحتمال المنتظم P(A) = card(A) / card(Ω)
الحدث المتمم P(Ā) = 1 – P(A)
اتحاد حدثين P(A∪B) = P(A)+P(B)-P(A∩B)
الاحتمال الشرطي P(A/B) = P(A∩B)/P(B)
الأحداث المستقلة P(A∩B) = P(A)×P(B)

خلاصة

الاحتمالات من أهم الدروس في امتحان البكالوريا لشعبتي العلوم التجريبية والرياضيات. يتطلب إتقانها فهماً جيداً للقوانين الأساسية والقدرة على تحليل المعطيات في التمارين.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

الحركة الدورانية والحركة التوافقية البسيطة: مفهوم الدوران والسرعة الزاوية والتسارع المركزي مع تمارين محلولة — العلوم الفيزيائية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

📌 الأهداف التعليمية تعريف الحركة الدورانية وخصائصها. حساب السرعة الزاوية والتسارع المركزي. التعرف على مفهوم …

فقه الطهارة في الإسلام: أنواع المياه والنجاسات والوضوء والغسل والتيمم مع تمارين محلولة — التربية الإسلامية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

📌 الأهداف التعليمية أن يتعرف التلميذ على مفهوم الطهارة وأهميتها في الإسلام. أن يميز بين …

التنوع البيولوجي وأهميته في حفظ التوازن البيئي: مفهوم التنوع الحيوي ومستوياته وطرق المحافظة عليه مع تمارين محلولة — علوم الطبيعة والحياة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

📌 الأهداف التعليمية تعريف مفهوم التنوع البيولوجي (الحيوي). التعرف على مستويات التنوع البيولوجي الثلاثة. فهم …

مشكلة اللذة والألم في الفلسفة: مفهوم اللذة والألم ومواقف الفلاسفة (أرسطو، أبيقور، بن سينا) مع تمارين بكالوريا محلولة — الفلسفة — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

📌 الأهداف التعليمية أن يميز التلميذ بين مفهومي اللذة والألم في الفلسفة. أن يتعرف على …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
08 يوماً
:
17 ساعة
:
49 دقيقة
:
18 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026