اللغة العربية — السنة الخامسة ابتدائي — التمييز — تعريفه وأنواعه وإعرابه — المنهاج الجزائري

🎯 أهداف التعلّم

• أن يتعرف التلميذ على مفهوم التمييز في اللغة العربية.
• أن يميز التلميذ بين التمييز وغيره من المنصوبات (المفعول به، الحال، …).
• أن يفرق التلميذ بين تمييز الذات وتمييز النسبة.
• أن يستخدم التلميذ التمييز تركيباً صحيحاً في الجمل.

🧠 تمهيد

لنتأمل هذه الجمل: (عندي عشرونَ كتاباً)، (امتلأتِ الغرفةُ ناساً). كلمة (كتاباً) في الجملة الأولى توضح لنا نوع العشرين، وكلمة (ناساً) في الجملة الثانية تفسر لنا ما امتلأت به الغرفة. هذه الكلمات تسمى تمييزاً. التمييز هو اسم منصوب يأتي ليزيل الغموض عن كلمة أو جملة قبله. إنه كالمفتاح الذي يفتح لنا معنى الجملة ويوضحها.

📖 شرح التمييز

ما هو التمييز؟

التمييز هو اسم منصوب يذكر لبيان المراد من اسم مبهم قبله، أو لتفسير ما انبهم من الجملة. وهو نوعان: تمييز الذات (أو تمييز المفرد) وتمييز النسبة (أو تمييز الجملة).

أولاً: تمييز الذات (تمييز المفرد)

هو التمييز الذي يزيل الإبهام عن اسم مفرد قبله، ويكون غالباً بعد:

• الأعداد من 11 إلى 99: (عندي تسعةَ عشرَ قلماً — في المكتبة ثلاثونَ كتاباً)
• المقادير (وزن، كيل، مساحة): (اشتريتُ كيلو برتقالاً — عندي مترٌ قماشاً)
• ما يشبه المقادير: (في الجرة ذراعٌ ماءً)
• (كَم) الاستفهامية والتعجبية: (كم تلميذاً في الفصل؟ — كم جميلةً هذه الزهرة!)

ثانياً: تمييز النسبة (تمييز الجملة)

هو التمييز الذي يزيل الإبهام عن جملة بكاملها، ويكون منقولاً من:

• الفاعل: (طابَ المكانُ هواءً) — الأصل: طابَ هواءُ المكانِ
• المفعول به: (غرسَ الفلاحُ الأرضَ أشجاراً) — الأصل: غرسَ الفلاحُ أشجارَ الأرضِ
• المبتدأ: (أنا أكثرُ منك مالاً) — الأصل: مالي أكثرُ من مالكَ

إعراب التمييز

التمييز يكون دائماً منصوباً وعلامة نصبه:

• الفتحة الظاهرة: إذا كان مفرداً (اشتريتُ رطلاً عسلاً)
• الياء: إذا كان جمع مذكر سالم (عندي عشرون معلماً)
• الكسر: إذا كان جمع مؤنث سالم (عندي ثلاثون طالبةً)

🏠 نشاط منزلي

• اكتب 5 جمل تتضمن تمييزاً متنوعاً (ذات ونسبة).
• أعرب التمييز في كل جملة.
• ابحث في جريدة أو مجلة عن 3 جمل تحتوي على تمييز وانسخها في كراستك.

📍 دروس مشابهة:

• اللغة العربية — السنة الخامسة ابتدائي — الهمزة المتوسطة والمتطرفة (قواعد الإملاء) — المنهاج الجزائري
• اللغة العربية — السنة الخامسة ابتدائي — علامات الترقيم — المنهاج الجزائري