مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
الرياضيات — العددان 0 و 10 (خصائصهما وتمارين) — السنة الأولى ابتدائي — المنهاج الجزائري
مرحباً بكم أطفالنا الأعزاء في درس جديد من دروس الرياضيات. اليوم سنتعرف على عددين مهمين جداً في عالم الأعداد: العدد (0) والعدد (10). هذان العددان لهما أهمية خاصة في الرياضيات، فالعدد صفر يعبر عن “لا شيء” وهو أساس نظام العد، بينما العدد 10 هو أول عدد مكون من رقمين وهو أساس نظامنا العددي العشري. دعونا نستكشف خصائص كل منهما معاً.
العدد صفر (0) هو عدد خاص جداً. عندما نقول “ليس لدي أي شيء” نعني أن لدينا صفراً من ذلك الشيء. مثلاً: إذا كان لديك 3 تفاحات وأكلتها كلها، يتبقى معك 0 تفاحة. العدد صفر ليس له قيمة، لكنه مهم جداً لأنه يساعدنا في كتابة الأعداد الكبيرة مثل 10، 20، 100. الصفر هو نقطة البداية في العد.
العدد 10 هو أول عدد نكتبه برقمين: الرقم (1) في خانة العشرات والرقم (0) في خانة الآحاد. عندما نجمع 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 + 1 نحصل على 10. يمكننا تكوين العدد 10 بطرق مختلفة: 5 + 5 = 10، 6 + 4 = 10، 7 + 3 = 10، 8 + 2 = 10، 9 + 1 = 10.
للتدرب على العددين 0 و 10، يمكننا استخدام أصابع اليدين. اليد الواحدة فيها 5 أصابع، وكلتا اليدين معاً فيهما 10 أصابع. وإذا قبضنا قبضة اليد، فلا نرى أي أصابع، أي صفر أصابع!
🎯 أهداف التعلم
- أن يتعرف التلميذ على مفهوم العدد صفر وأنه يعني “لا شيء”.
- أن يتعرف التلميذ على العدد 10 كأول عدد مكون من رقمين.
- أن يميز التلميذ بين العدد 0 والعدد 10 في المواقف الحياتية.
- أن يكون التلميذ العدد 10 بجمع عددين مختلفين.
📝 أمثلة تطبيقية
- مثال 1: في السلة 5 تفاحات. أكلنا 5 تفاحات. كم تفاحة بقيت؟ (0 تفاحة).
- مثال 2: عند سلمى 7 أقلام، أعطاها والدها 3 أقلام أخرى. كم قلماً أصبح عند سلمى؟ (10 أقلام).
- مثال 3: أكتب العددين 0 و 10 بالأرقام: 0 و 10. أيهما أكبر؟ العدد 10 أكبر من 0.
- مثال 4: في الصف 10 تلاميذ. غادر التلميذ يوسف. كم تلميذاً بقي؟ (9). ثم غادرت مريم. كم بقي؟ (8). وهكذا حتى يصل العدد إلى 0.
📝 أسئلة تقويمية
- ضع إشارة (✓) أمام العدد الأكبر: ( 0 — 10 )
- أكمل: 3 + 7 = …… و 6 + 4 = ……
- كم أصبعاً في اليد الواحدة؟ وكم أصبعاً في اليدين معاً؟
- إذا كان لدي 10 دنانير وأنفقت 10 دنانير، كم ديناراً بقي معي؟
- أكتب العدد المناسب: صفر + 10 = …… و 10 + 0 = ……
🏠 نشاط منزلي
اطلب من والديك 10 حبات من العدس أو الفول. ضعها على الطاولة وعدّها من 1 إلى 10. ثم ارفع 3 حبات وعدّ الباقي. كرر النشاط في كل مرة برفع عدد مختلف. سجل النتائج في كراستك.
📍 دروس مشابهة
- الرياضيات — مفهوم التجميع (العشرات والآحاد) — السنة الأولى ابتدائي
- الأعداد الترتيبية (الأول — الثاني — الثالث — الرابع) — السنة الأولى ابتدائي
