أخبار الموقع

الرياضيات — الأعداد من 10 إلى 19 (قراءة وكتابة وتمثيل) — السنة الأولى ابتدائي — المنهاج الجزائري

📋 بطاقة الدرس

المادة : الرياضيات
المستوى : السنة الأولى ابتدائي
الوحدة : الأعداد من 10 إلى 19

🎯 أهداف التعلم

  • أن يتعرف التلميذ على الأعداد من 10 إلى 19
  • أن يقرأ التلميذ الأعداد من 10 إلى 19 قراءة صحيحة
  • أن يكتب التلميذ الأعداد من 10 إلى 19
  • أن يمثل التلميذ الأعداد بالرسوم والمحسوسات

📝 أولا: مراجعة سريعة

في الدروس السابقة تعلمنا الأعداد من 0 إلى 9. تعلمنا كيف نعد ونكتب ونقرأ هذه الأعداد. والآن سنتعلم أعدادا جديدة أكبر من 9. هذه الأعداد تسمى الأعداد من 10 إلى 19، وهي أعداد مكونة من رقمين: رقم العشرات ورقم الآحاد.

🔢 ثانيا: الأعداد من 10 إلى 19

العدد طريقة القراءة التحليل
10 عشر 10 + 0
11 أحد عشر 10 + 1
12 اثنا عشر 10 + 2
13 ثلاثة عشر 10 + 3
14 أربعة عشر 10 + 4
15 خمسة عشر 10 + 5
16 ستة عشر 10 + 6
17 سبعة عشر 10 + 7
18 ثمانية عشر 10 + 8
19 تسعة عشر 10 + 9

📖 ثالثا: شرح الأعداد بالتفصيل

العدد 10 (عشرة): هو أول عدد مكون من رقمين. العدد 10 يعني عشرة آحاد أو عشرة واحدة. نكتبه: 10 ونقرؤه: عَشَرَة.

العدد 11 (أحد عشر): هو 10 + 1. نكتبه: 11 ونقرؤه: أَحَدَ عَشَرَ. الرقم 1 الأول يعني عشرة واحدة والرقم 1 الثاني يعني واحد.

العدد 12 (اثنا عشر): هو 10 + 2. نكتبه: 12 ونقرؤه: اثْنَا عَشَرَ.

العدد 13 (ثلاثة عشر): هو 10 + 3. نكتبه: 13 ونقرؤه: ثَلَاثَةَ عَشَرَ.

العدد 14 (أربعة عشر): هو 10 + 4. نكتبه: 14 ونقرؤه: أَرْبَعَةَ عَشَرَ.

العدد 15 (خمسة عشر): هو 10 + 5. نكتبه: 15 ونقرؤه: خَمْسَةَ عَشَرَ.

العدد 16 (ستة عشر): هو 10 + 6. نكتبه: 16 ونقرؤه: سِتَّةَ عَشَرَ.

العدد 17 (سبعة عشر): هو 10 + 7. نكتبه: 17 ونقرؤه: سَبْعَةَ عَشَرَ.

العدد 18 (ثمانية عشر): هو 10 + 8. نكتبه: 18 ونقرؤه: ثَمَانِيَةَ عَشَرَ.

العدد 19 (تسعة عشر): هو 10 + 9. نكتبه: 19 ونقرؤه: تِسْعَةَ عَشَرَ.

🧮 رابعا: التمثيل بالرسوم

يمكننا تمثيل الأعداد من 10 إلى 19 باستخدام المكعبات أو الرسوم:

  • 10: ⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛ (10 مكعبات)
  • 13: ⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛ + ⬛⬛⬛ (10 + 3 مكعبات)
  • 17: ⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛ + ⬛⬛⬛⬛⬛⬛⬛ (10 + 7 مكعبات)

🧪 خامسا: تمارين تطبيقية

التمرين 1: اكتب العدد المناسب:

  • 10 + 3 = ____
  • 10 + 7 = ____
  • 10 + 9 = ____

التمرين 2: حلل الأعداد التالية:

  • 15 = 10 + ____
  • 18 = 10 + ____
  • 12 = 10 + ____

التمرين 3: ضع دائرة حول العدد الأكبر في كل زوج:

  • 13 أو 17
  • 11 أو 19
  • 14 أو 10

التمرين 4: ارسم 14 دائرة واكتب العدد.

❓ أسئلة التقويم

  1. كم عدد الأعداد من 10 إلى 19؟
  2. ما هو العدد الذي يأتي بعد 15 مباشرة؟
  3. كيف تكتب العدد (ثلاثة عشر) بالأرقام؟
  4. العدد 18 = 10 + كم؟
  5. رتب الأعداد تصاعديا: 17، 11، 14، 19، 10

🏠 النشاط المنزلي

اجمع 19 شيئا صغيرا في المنزل (مثل حبات الفول أو أقلام الرصاص). رتبها في مجموعة من 10 ومجموعة من الباقي. اكتب العدد بالكلمة وبالأرقام. حاول مع كل عدد من 11 إلى 19.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

النقد الأدبي في العصر الحديث: مدارسه ومناهجه ورواده — الثالثة ثانوي (بكالوريا) — اللغة العربية

📘 مقدمة النقد الأدبي هو دراسة وتحليل الأعمال الأدبية لإصدار أحكام قيمة حول جودتها الفنية …

التباديل والتوافيق وقوانين الاحتمال: شرح شامل مع تمارين بكالوريا محلولة — الثالثة ثانوي (بكالوريا) — الرياضيات

📘 مقدمة التباديل (Permutations) والتوافيق (Combinations) هما مفهومان أساسيان في الرياضيات المنفصلة ونظرية الاحتمالات. يستخدمان …

الجهاز العضلي الهيكلي: تركيب ووظيفة العضلات والعظام والمفاصل — الأولى ثانوي (جذع مشترك) — علوم الطبيعة والحياة

📘 مقدمة الجهاز العضلي الهيكلي (Musculoskeletal System) هو الجهاز المسؤول عن الحركة والدعم والحماية في …

القرآن الكريم: تعريفه وخصائصه وجمعه وكتابته وأثره في حياة المسلم — الأولى ثانوي (جذع مشترك) — التربية الإسلامية

📘 مقدمة القرآن الكريم هو كلام الله المنزل على نبيه محمد ﷺ، المعجز بلفظه، المتعبد …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *