أخبار الموقع

اللغة العربية — الألف اللينة في الأفعال والأسماء (قواعد الإملاء) — السنة الثانية إبتدائي — المنهاج الجزائري

الألف اللينة في الأفعال والأسماء

الأهداف التعليمية:

  • أن يميز التلميذ بين الألف اللينة في الأفعال والأسماء.
  • أن يتعرف على قاعدة كتابة الألف اللينة في آخر الكلمة.
  • أن يطبق القاعدة إملائياً في كتاباته.

شرح الدرس

الألف اللينة هي ألف ساكنة تقع في آخر الكلمة، ولا تقبل الحركات (الفتحة، الضمة، الكسرة). وتسمى أيضاً الألف المقصورة إذا كانت على صورة الياء (ى) أو الألف الممدودة إذا كانت على صورة الألف (ا).

أولاً: الألف اللينة في الأفعال

  • في الفعل الثلاثي: إذا كان أصل الألف ياء تكتب مقصورة (ى) مثل: رمى – سعى – مشى. وإذا كان أصلها واواً تكتب ممدودة (ا) مثل: دعا – علا – نما.
  • في الفعل فوق الثلاثي: تكتب الألف اللينة مقصورة (ى) دائماً إذا لم يسبقها ياء، مثل: استعصى – انتهى. وتكتب ممدودة (ا) إذا سبقها ياء، مثل: استحيا – أعيا.

ثانياً: الألف اللينة في الأسماء

  • في الاسم الثلاثي: ننظر إلى أصل الألف، مثل الأسماء: الهدى – الفتى – الربا – العصا.
  • في الاسم فوق الثلاثي: تكتب الألف مقصورة (ى) مثل: مستشفى – مصطفى، إلا إذا سبقها ياء فتكتب ممدودة (ا) مثل: محيا – ثريا.
  • الأسماء المبنية (الأعلام الأجنبية): تكتب ألفها ممدودة مثل: إفريقيا – أمريكا – فرنسا.

أمثلة توضيحية

  • رمى → أصل الألف ياء (يرمي) ← تكتب مقصورة.
  • دعا → أصل الألف واو (يدعو) ← تكتب ممدودة.
  • مستشفى → اسم فوق ثلاثي ← تكتب مقصورة.
  • فرنسا → اسم علم أعجمي ← تكتب ممدودة.

تمارين تطبيقية

  1. حدّد نوع الألف اللينة في الكلمات التالية: عصا – هدى – دعا – استقصى.
  2. أكمل الفراغ بألف لينة مناسبة: التقى الولد بأبيه في المستشف__.
  3. حوّل الفعل الماضي إلى مضارع ثم استنتج أصل الألف: سعى – جرى – نما.
  4. اكتب ثلاث جمل تتضمن كلمات تنتهي بألف لينة مقصورة.

نشاط منزلي

ابحث في كتاب القراءة عن خمس كلمات تنتهي بألف لينة، واكتبها في دفترك، ثم حدد نوع الألف (مقصورة أم ممدودة).

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

الإعلام الآلي — أساسيات الإنترنت والويب: البروتوكولات الأساسية TCP/IP و HTTP و DNS وعناوين IP ومقدمة في HTML — الإعلام الآلي — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على مفهوم الإنترنت وتاريخه أن يفهم البروتوكولات الأساسية (HTTP و …

علوم الطبيعة والحياة — تصنيف الكائنات الحية: الممالك الخمس وخصائص كل مملكة والنظام الهرمي للتصنيف — علوم الطبيعة والحياة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على أهمية تصنيف الكائنات الحية أن يميز بين الممالك الخمس …

الرياضيات — المعادلات التفاضلية البسيطة من الدرجة الأولى: تعريفها وطرق حلها وتطبيقاتها في النمو الأسي — الرياضيات — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية أن يتعرف المتعلم على مفهوم المعادلة التفاضلية أن يحل المعادلات التفاضلية من الشكل …

العلوم الفيزيائية — الاحتراق والتفاعل الكيميائي: مفهوم الاحتراق وأنواعه وكيفية كتابة المعادلات الكيميائية — العلوم الفيزيائية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية أن يميز المتعلم بين التحول الفيزيائي والتحول الكيميائي أن يتعرف على مفهوم الاحتراق …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
08 يوماً
:
00 ساعة
:
29 دقيقة
:
23 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026