أخبار الموقع

الأسماء الموصولة — تعريفها وأنواعها وإعرابها — اللغة العربية — السنة الثانية متوسط — المنهاج الجزائري

مقدمة

الأسماء الموصولة هي أسماء تستخدم لربط الجمل وترتبط بجملة تسمى جملة الصلة. وهي من أهم قواعد اللغة العربية التي تساعد على ربط الكلام وربطه بما قبله. في هذا الدرس، سنتعرف على الأسماء الموصولة وأنواعها وإعرابها.

أهداف الدرس

  • التعرف على الأسماء الموصولة وأنواعها
  • فهم معنى جملة الصلة والضمير العائد
  • إتقان إعراب الأسماء الموصولة في الجمل
  • التدرب على استخدام الأسماء الموصولة في التعبير

I — تعريف الأسماء الموصولة

الاسم الموصول هو اسم مبني أو معرب يربط جملة باسم سبقها، ويحتاج إلى جملة تسمى جملة الصلة لتتم معناه، وتكون هذه الجملة مشتملة على ضمير عائد يطابق الاسم الموصول.

مثال: “جاء الذي نجح
الذي: اسم موصول
نجح: جملة الصلة (لا محل لها من الإعراب)
الضمير العائد: مستتر تقديره هو (يعود على “الذي”)

II — أنواع الأسماء الموصولة

النوع الاسم الموصول مثال
المفرد المذكر الذي رأيت الذي يتصدق
المفرد المؤنث التي جاءت التي تدرس
المثنى المذكر اللذان (في حالة الرفع)
اللذين (في حالتي النصب والجر)
نجح اللذان اجتهدا
المثنى المؤنث اللتان (في حالة الرفع)
اللتين (في حالتي النصب والجر)
فازت اللتان تفوقتا
جمع المذكر الذين أكرم الذين صبروا
جمع المؤنث اللاتي / اللائي سلمت على اللاتي نجحن
للغير العاقل التي / الذي / ما عجبت مما صنعت

III — إعراب الأسماء الموصولة

1. الأسماء الموصولة المبنية

الأسماء الموصولة التالية مبنية، أي لا تتغير حركة آخرها بتغير موقعها في الجملة:

  • الذي — مبني على السكون في محل رفع/نصب/جر حسب موقعه
  • التي — مبني على السكون
  • الذين — مبني على الفتح
  • اللاتي / اللائي — مبني على السكون
  • ما — مبني على السكون (للأشياء)
  • من — مبني على السكون (للأشخاص)

2. الأسماء الموصولة المعربة

اللذان / اللتان تعربان إعراب المثنى:

  • اللذان / اللتان: في حالة الرفع
  • اللذين / اللتين: في حالتي النصب والجر

IV — جملة الصلة والضمير العائد

1. جملة الصلة

هي الجملة التي تقع بعد الاسم الموصول وتتم معناه، وليس لها محل من الإعراب.

أنواع جملة الصلة:

  • جملة فعلية: “نجح الذي اجتهد
  • جملة اسمية: “أعجبت بمن أخلاقه عالية
  • شبه جملة (ظرف أو جار ومجرور): “رأيت الذي في الحديقة

2. الضمير العائد

يجب أن تحتوي جملة الصلة على ضمير يعود على الاسم الموصول ويطابقه في العدد والنوع.

الاسم الموصول الضمير العائد مثال
الذي (مفرد مذكر) هو / الهاء جاء الذي سافر (الضمير مستتر)
التي (مفرد مؤنث) هي / الهاء رأيت التي أكرمتها (الهاء)
الذين (جمع مذكر) هم / واو الجماعة الذين اجتهدوا نجحوا (واو الجماعة)
اللاتي (جمع مؤنث) هن / نون النسوة اللاتي تفوقن حصلن على جائزة (نون النسوة)

V — أمثلة إعرابية

مثال 1: “نجحَ الذين اجتهدوا

الذين: اسم موصول مبني على الفتح في محل رفع فاعل
اجتهدوا: جملة فعلية لا محل لها من الإعراب (صلة الموصول)
الواو: ضمير متصل مبني في محل رفع فاعل

مثال 2: “أكرمْتُ الذي ساعدني

الذي: اسم موصول مبني على السكون في محل نصب مفعول به
ساعدني: جملة فعلية لا محل لها من الإعراب (صلة الموصول)

مثال 3: “مررْتُ بِاللذين يتنافسانِ

اللذين: اسم موصول مبني على الياء في محل جر بحرف الجر
يتنافسان: جملة فعلية لا محل لها من الإعراب (صلة الموصول)
ألف الاثنين: ضمير متصل في محل رفع فاعل

خلاصة

الأسماء الموصولة هي أسماء تربط الجمل وتحتاج إلى جملة صلة لتتم معناها. من أشهرها: الذي، التي، اللذان، اللتان، الذين، اللاتي. جملة الصلة لا محل لها من الإعراب، ويجب أن تشتمل على ضمير عائد يطابق الاسم الموصول في العدد والنوع.

تمارين

التمرين 1

حدد الاسم الموصول وجملة الصلة والضمير العائد في الجمل التالية:

  1. جاءت التي تفوقت في الامتحان.
  2. اللذان شاركا في المسابقة فازا.
  3. أكرم المعلم الذين تفوقوا.
  4. اللاتي اجتهدن نلن الجائزة.

التمرين 2

أكمل الجمل التالية باسم موصول مناسب:

  1. نجح … اجتهد.
  2. تفوقت … درست بجد.
  3. سلمت على … يجتهدون.
  4. فاز … تباريا في السباق.

التمرين 3

أعرب ما تحته خط في الجمل التالية:

  1. رأيت اللذين يتنافسان.
  2. حضر الذين دعوتهم.

شاهد أيضا

Le Comparatif et le Superlatif en francais: formation, regles et exercices corriges (Bac) — Langue francaise — Deuxieme annee secondaire — Programme Algerien

Le Comparatif et le Superlatif en francais: formation, regles et exercices corriges Objectifs d apprentissage: …

التصغير في اللغة العربية: تعريفه وأوزانه وصيغه مع تمارين محلولة — اللغة العربية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

التصغير في اللغة العربية: تعريفه وأوزانه وصيغه الأهداف التعليمية: تعريف التصغير ودلالاته معرفة أوزان التصغير …

Expressing Concession and Contrast: Although, Despite, In Spite Of, However with BAC Exercises — English — Second Year Secondary — Algerian Curriculum

Expressing Concession and Contrast: Although, Despite, In Spite Of, However Learning Objectives: Use although, though, …

العدسات الرقيقة (المحدبة والمقعرة): أنواعها وخصائصها وقوانينها مع تمارين محلولة — العلوم الفيزيائية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

العدسات الرقيقة: أنواعها وخصائصها وقوانينها الأهداف التعليمية: التمييز بين العدسة المحدبة والعدسة المقعرة تعريف المركز …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
08 يوماً
:
20 ساعة
:
34 دقيقة
:
00 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026