Objectifs de la lecon / أهداف الدرس
- Reconnaitre le mode subjonctif et ses emplois
- Conjuguer les verbes au subjonctif present
- Identifier les expressions qui exigent le subjonctif
- Appliquer le subjonctif dans des exercices type BAC
1. Qu’est-ce que le subjonctif ? / ما هو صيغة الشرط؟
Le subjonctif est un mode verbal qui exprime une action incertaine, souhaitee, possible ou dependante d’un sentiment. Il s’oppose a l’indicatif (realite).
2. Formation du subjonctif present / تكوين المضارع الشرطي
Regle generale:
Radical de la 3e personne du pluriel (ils) au present de l’indicatif + terminaisons : -e, -es, -e, -ions, -iez, -ent
Exemples de conjugaison:
Parler (to speak): que je parle, que tu parles, qu’il parle, que nous parlions, que vous parliez, qu’ils parlent
Finir (to finish): que je finisse, que tu finisses, qu’il finisse, que nous finissions, que vous finissiez, qu’ils finissent
Prendre (to take): que je prenne, que tu prennes, qu’il prenne, que nous prenions, que vous preniez, qu’ils prennent
Verbes irreguliers au subjonctif:
| Verbe | Subjonctif |
|---|---|
| Etre | que je sois, que tu sois, qu’il soit, que nous soyons, que vous soyez, qu’ils soient |
| Avoir | que j’aie, que tu aies, qu’il ait, que nous ayons, que vous ayez, qu’ils aient |
| Aller | que j’aille, que tu ailles, qu’il aille, que nous allions, que vous alliez, qu’ils aillent |
| Faire | que je fasse, que tu fasses, qu’il fasse, que nous fassions, que vous fassiez, qu’ils fassent |
| Pouvoir | que je puisse, que tu puisses, qu’il puisse, que nous puissions, que vous puissiez, qu’ils puissent |
| Savoir | que je sache, que tu saches, qu’il sache, que nous sachions, que vous sachiez, qu’ils sachent |
| Vouloir | que je veuille, que tu veuilles, qu’il veuille, que nous voulions, que vous vouliez, qu’ils veuillent |
| Devoir | que je doive, que tu doives, qu’il doive, que nous devions, que vous deviez, qu’ils doivent |
3. Quand utiliser le subjonctif ? / متى نستخدم صيغة الشرط؟
Apres les expressions impersonnelles / بعد التعبير الشخصية:
- Il faut que (من الضروري أن) : Il faut que tu viennes.
- Il est important que (من المهم أن) : Il est important qu’il etudie.
- Il est necessaire que (من الضروري أن)
- Il est possible que (من الممكن أن)
- Il semble que (يبدو أن)
Apres les verbes de volonte / بعد أفعال الإرادة:
- Vouloir que : Je veux que tu viennes.
- Souhaiter que : Je souhaite qu’il reussisse.
- Desirer que
- Exiger que
Apres les verbes de sentiment / بعد أفعال المشاعر:
- Etre content que : Je suis content que tu sois la.
- Regretter que : Je regrette qu’elle parte.
- Avoir peur que
- Etre desole que
Apres les conjonctions / بعد أدوات الربط:
- Bien que / Quoique (على الرغم من)
- Pour que / Afin que (لكي)
- Avant que (قبل أن)
- Sans que (بدون أن)
- Jusqu’a ce que (حتى)
4. Subjonctif vs Indicatif / مقارنة مع صيغة الخبر
| Indicatif (certitude) | Subjonctif (incertitude / souhait) |
|---|---|
| Je pense qu’il vient. | Je veux qu’il vienne. |
| Il est evident qu’il a raison. | Il faut qu’il ait raison. |
| Je sais que tu fais ton travail. | Il est important que tu fasses ton travail. |
5. Exercices corriges / تمارين مع التصحيح
Exercice 1 : Conjuguez au subjonctif present
- Il faut que nous (partir) tot.
- Je souhaite que vous (reussir) a l’examen.
- Bien qu’il (etre) malade, il travaille.
- Il est necessaire que tu (faire) tes devoirs.
Correction: 1. partions 2. reussissiez 3. soit 4. fasses
Exercice 2 : Completez par le subjonctif ou l’indicatif
- Je pense qu’il (venir) demain. (venir – indicatif)
- Il faut qu’il (venir) maintenant. (vienne – subjonctif)
- Je suis sur que tu (avoir) raison. (as – indicatif)
- Je doute qu’il (avoir) raison. (ait – subjonctif)
Exercice 3 (type BAC) : Transformez selon le modele
Modele : Travaille. → Il faut que tu travailles.
- Etudie tes lecons. → Il est important que tu etudies tes lecons.
- Venez a l’heure. → Je veux que vous veniez a l’heure.
- Soyez attentifs. → Il est necessaire que vous soyez attentifs.
6. Resume / ملخص
Le subjonctif present se forme avec : radical de "ils" au present + e, es, e, ions, iez, ent.
On l’emploie apres : il faut que, il est important que, bien que, pour que, les verbes de volonte et de sentiment.
Attention aux verbes irreguliers : etre (sois), avoir (aie), faire (fasse), pouvoir (puisse), aller (aille).
A maitriser absolument pour le BAC !
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