أخبار الموقع

موضوع امتحان بكالوريا 2013 في الرياضيات مع الحل – شعبة علوم تجريبية

\n

? امتحان شهادة البكالوريا 2013 — الرياضيات — شعبة علوم تجريبية

\n

المدة: 3 ساعات — المعامل: 5 — الشعبة: علوم تجريبية

\n\n

\n

? التمرين الأول (05 نقاط)

\n

نعتبر الدالة f المعرفة على ℝ بـ:

\n

f(x) = (x + 1)e−x

\n

    \n

  1. احسب limx→−∞ f(x) و limx→+∞ f(x).
  2. \n

  3. ادرس اتجاه تغير الدالة f.
  4. \n

  5. بين أن (Cf) يقبل مستقيماً مقارباً مائلاً نحو +∞.
  6. \n

  7. أوجد معادلة المماس عند x = 0.
  8. \n

  9. احسب ∫01 f(x) dx.
  10. \n

\n

\n\n

\n

? التمرين الثاني (05 نقاط)

\n

نعتبر المتتالية (un) المعرفة بـ u0 = 1 و un+1 = √(3un + 4).

\n

    \n

  1. بين أن un ≥ 1.
  2. \n

  3. ادرس رتابة (un).
  4. \n

  5. بين أن (un) متقاربة نحو ℓ = 4.
  6. \n

\n

\n\n

\n

? التمرين الثالث (05 نقاط)

\n

صندوق يحتوي على 5 كريات حمراء و 3 كريات سوداء. نسحب 3 كريات في آن واحد.

\n

    \n

  1. عدد السحوبات الممكنة.
  2. \n

  3. احسب احتمال الحصول على 3 كريات حمراء.
  4. \n

  5. احسب احتمال كريتين حمراوين على الأقل.
  6. \n

\n

\n\n

\n

? التمرين الرابع (05 نقاط)

\n

في المستوى، A(−2, 1), B(3, 2), C(1, 4).

\n

    \n

  1. أوجد معادلة الدائرة (Γ) المارة من A, B, C.
  2. \n

  3. أوجد مركز Ω ونصف القطر R.
  4. \n

\n

\n\n

\n

✅ الحل النموذجي

\n\n

\n

? حل التمرين الأول

\n

    \n

  1. limx→−∞ (x+1)e−x = −∞ (لأن e−x → +∞)
    limx→+∞ (x+1)e−x = 0
  2. \n

  3. f′(x) = e−x − (x+1)e−x = −x e−x
    f′(x) > 0 على ]−∞, 0[، f′(x) < 0 على ]0, +∞[
  4. \n

  5. بما أن limx→−∞ f(x) = −∞ وليس نهاية منتهية… فعلياً limx→+∞ f(x) = 0، المستقيم (Δ): y = 0 مستقيم مقارب أفقي.
  6. \n

  7. (T) عند x = 0: f(0) = 1, f′(0) = 0 ⇒ y = 1
  8. \n

  9. 01 (x+1)e−x dx = [−(x+1)e−x]01 + ∫01 e−x dx = (−2/e + 1) + [−e−x]01 = 1 − 2/e + (−1/e + 1) = 2 − 3/e
  10. \n

\n

\n\n

\n

? حل التمرين الثاني

\n

    \n

  1. بالترجع: u₀ = 1 ≥ 1، نفرض un ≥ 1 ⇒ 3un + 4 ≥ 7 ⇒ un+1 ≥ √7 > 1 ✔
  2. \n

  3. un+1 − un = √(3un + 4) − un. v(x) = √(3x + 4) − x متناقصة، v(1) = √7 − 1 > 0، v(4) = √16 − 4 = 0 ⇒ متزايدة.
  4. \n

  5. ℓ = √(3ℓ + 4) ⇒ ℓ² = 3ℓ + 4 ⇒ ℓ² − 3ℓ − 4 = 0 ⇒ ℓ = 4 أو ℓ = −1. ℓ ≥ 1 ⇒ ℓ = 4.
  6. \n

\n

\n\n

\n

? حل التمرين الثالث

\n

    \n

  1. C₈³ = 56
  2. \n

  3. P = C₅³/C₈³ = 10/56 = 5/28
  4. \n

  5. P(X ≥ 2) = (C₅²×C₃¹ + C₅³)/56 = (10×3 + 10)/56 = 40/56 = 5/7
  6. \n

\n

\n\n

\n

? حل التمرين الرابع

\n

    \n

  1. x² + y² + ax + by + c = 0 يمر ب A, B, C ⇒ a = −5/4, b = −7/2, c = −2
    معادلة الدائرة: 4x² + 4y² − 5x − 14y − 8 = 0
  2. \n

  3. Ω(5/8, 7/4)، R = √(25/64 + 49/16 + 2) = √(25/64 + 196/64 + 128/64) = √(349/64) = √349/8
  4. \n

\n

\n

\n\n

\n

? بكالوريا 2013 — الرياضيات — شعبة علوم تجريبية — الحل النموذجي.

\n

\n

🔗 مواضيع بكالوريا مقترحة

شاهد أيضا

المحاسبة العامة: المبادئ الأساسية للقيد المحاسبي المزدوج مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — تسيير واقتصاد — المنهاج الجزائري

المحاسبة العامة: المبادئ الأساسية للقيد المحاسبي المزدوج – تسيير واقتصاد أهداف الدرس: التعرف على مفهوم …

قواعد البيانات: مفهومها وأنواعها ولغة SQL (أوامر CREATE, INSERT, SELECT, UPDATE) مع تمارين محلولة — الثانية ثانوي — الإعلام الآلي — المنهاج الجزائري

قواعد البيانات: مفهومها وأنواعها ولغة SQL – الإعلام الآلي أهداف الدرس: التعرف على مفهوم قاعدة …

Relative Pronouns: ضمائر الوصل في الإنجليزية (Who, Which, That, Whose) مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — اللغة الإنجليزية — المنهاج الجزائري

Relative Pronouns: ضمائر الوصل في اللغة الإنجليزية (Who, Which, That, Whose) \n\n Lesson Objectives: \n …

L’Imparfait de l’Indicatif: قواعد الزمن الناقص في الفرنسية (التكوين والاستعمال) مع تمارين بكالوريا محلولة — الثانية ثانوي — اللغة الفرنسية — المنهاج الجزائري

L’Imparfait de l’Indicatif: قواعد الزمن الناقص في اللغة الفرنسية \n\n Objectifs de la lecon: \n …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *