الخميس , يوليو 23 2026
أخبار الموقع

اللغة الفرنسية — Littérature: Le Baroque (XVIIe Siècle) — Caractéristiques et Auteurs — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

Le Baroque (XVIIe Siècle) : Caractéristiques et Auteurs

Le baroque est un mouvement littéraire et artistique qui sest développé en Europe dans la seconde moitié du XVIe siècle et au début du XVIIe siècle. Il se caractérise par lexubérance, le mouvement et linstabilité.

I. Contexte historique

Le baroque naît dans un contexte de troubles religieux et politiques (guerres de religion, Contre-Réforme). Il exprime linquiétude de lhomme face à un monde instable et changeant. Le mot “baroque” vient du portugais “barroco” qui désigne une perle irrégulière.

II. Caractéristiques du baroque

  • Linstabilité et le mouvement : thèmes du changement, de la métamorphose.
  • Le goût de lillusion : thèmes du rêve, du miroir, du théâtre.
  • Lexubérance : accumulation, profusion, profusion dimages.
  • Le contraste : opposition entre lombre et la lumière, le réel et lillusoire.
  • La mort et la vanité : thèmes du temps qui passe, de la mort.

III. Auteurs et œuvres majeurs

  • Théophile de Viau (1590-1626) : Poète baroque, auteur de “La Maison de Sylvie”.
  • Saint-Amant (1594-1661) : Poète, “Le Melon”, “Le Fromage”.
  • Pierre Corneille (1606-1684) : “LIllusion comique” (1636).
  • Cyrano de Bergerac (1619-1655) : “LAutre Monde ou les États et Empires de la Lune”.

IV. Procédés stylistiques

Les écrivains baroques utilisent des métaphores filées, des antithèses, des accumulations, des images surprenantes. La phrase est souvent longue et complexe.

Exercices

1. Quelles sont les principales caractéristiques du mouvement baroque ?

2. Citez deux auteurs baroques et leurs œuvres principales.

3. Comparez le baroque et le classicisme.

Consultez aussi : Le Romantisme (XIXe Siècle) et Le Siècle des Lumières.

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

اللغة العربية — درس في النحو: التوكيد (المعنوي واللفظي) — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

التوكيد: التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي التوكيد هو تابع يذكر لإزالة الشك وتقرير المعنى في ذهن …

اللغة العربية — درس في الصرف: اسم الفاعل واسم المفعول (صياغتهما وأحكامهما) — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

اسم الفاعل واسم المفعول: صياغتهما وأحكامهما اسم الفاعل واسم المفعول من المشتقات. اسم الفاعل يدل …

اللغة العربية — درس في النحو: النعت (الصفة) تعريفه وأنواعه وأحكامه — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

النعت: تعريفه وأنواعه وأحكامه النعت (أو الصفة) هو تابع يذكر لبيان صفة متبوعة (المنعوت). يتبع …

اللغة العربية — درس في النحو: الحال (تعريفه وأنواعه وإعرابه) — 2 ثانوي — شعبة آداب — بكالوريا — المنهاج الجزائري

الحال: تعريفه وأنواعه وإعرابه الحال هو اسم نكرة منصوب يبين هيئة صاحبه عند وقوع الفعل. …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026