اللغة العربية — الفاعل ونائب الفاعل (قواعد اللغة العربية) — السنة الرابعة ابتدائي — المنهاج الجزائري

🎯 أهداف التعلم

• أن يتعرف التلميذ على مفهوم الفاعل في الجملة الفعلية.
• أن يميز التلميذ بين الفاعل ونائب الفاعل.
• أن يعرب التلميذ الفاعل ونائب الفاعل بشكل صحيح.
• أن يطبق التلميذ القواعد في جمل من إنشائه.

🤔 ما هو الفاعل؟

الفاعل هو اسم مرفوع يدل على من قام بالفعل. يأتي بعد الفعل المبني للمعلوم. مثال: “شَرِبَ الوَلَدُ الحليبَ”. الولد هو الذي قام بشرب الحليب، فهو الفاعل.

علامة رفع الفاعل:

• الضمة: إذا كان مفرداً أو جمع تكسير (الوَلَدُ، الرِجالُ).
• الألف: إذا كان مثنى (الوَلَدانِ).
• الواو: إذا كان جمع مذكر سالم (الوَلَدُونَ).

📝 أمثلة على الفاعل

🔄 ما هو نائب الفاعل؟

نائب الفاعل هو اسم مرفوع يحل محل الفاعل عندما يُحذف الفاعل ويُبنى الفعل للمجهول. مثال: “كُسِرَ البابُ“. الباب نائب فاعل مرفوع، ونحن لا نعرف من كسر الباب.

كيف نكون الجملة المبنية للمجهول؟

• نحذف الفاعل.
• نغير صيغة الفعل: نضم أوله ونفتح ما قبل آخره (للماضي) أو نضم أوله ونفتح ما قبل آخره (للمضارع).
• نرفع المفعول به ليصبح نائب فاعل.

📝 أمثلة على نائب الفاعل

🌟 تدريبات تطبيقية

استخرج الفاعل أو نائب الفاعل من الجمل التالية:

1. شَرِبَ التلميذُ العصيرَ.
2. كُتِبَ الدرسُ على السبورة.
3. يَلْعَبُ الأطفالُ في الفناء.
4. فُتِحَتِ المدرسةُ في الصباح.
5. تَزْرَعُ الفلاحةُ الأزهارَ.

حول الجمل التالية من معلوم إلى مجهول:

1. رَسَمَ الطالبُ لوحةً.
2. أَكَلَ القطُّ السمكةَ.

❓ أسئلة التقويم

1. ما هو الفاعل؟ أعط مثالاً.
2. ما هو نائب الفاعل؟ ومتى نستخدمه؟
3. كيف نغير الفعل عندما نبني الجملة للمجهول؟
4. ميّز بين الفاعل ونائب الفاعل في: “كُسِرَ الزجاجُ” و”كَسَرَ الولدُ الزجاجَ”.

🏠 نشاط منزلي

اكتب ٥ جمل فعلية فيها فاعل، ثم حولها إلى جمل مبنية للمجهول مع تغيير ما يلزم. اكتب كل جملة في سطر وأعرب الفاعل أو نائب الفاعل تحتها.