مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
أساليب إنشاء المعاني: الأمر والنهي والاستفهام
مقدمة
أساليب الإنشاء هي الأساليب التي لا تحتمل الصدق والكذب، وتنقسم إلى قسمين: إنشاء طلبي (الأمر، النهي، الاستفهام، التمني، النداء) وإنشاء غير طلبي (التعجب، المدح، الذم). نركز هنا على الأمر والنهي والاستفهام.
أسلوب الأمر
الأمر هو طلب الفعل على وجه الاستعلاء والإلزام. له أربع صيغ: فعل الأمر (مثل: “اجتهد”)، المضارع المجزوم بلام الأمر (مثل: “لتجتهد”)، اسم فعل الأمر (مثل: “صه”)، المصدر النائب عن فعل الأمر (مثل: “سعياً في الخير”). مثال: {وَأَقِيمُوا الصَّلَاةَ وَآتُوا الزَّكَاةَ}.
أسلوب النهي
النهي هو طلب الامتناع عن الفعل على وجه الاستعلاء، ويكون بلا الناهية الجازمة. مثال: {وَلَا تَقْرَبُوا الزِّنَا}، “لا تهمل دروسك”.
أسلوب الاستفهام
الاستفهام هو طلب العلم بشيء لم يكن معلوماً من قبل. أدواته: الهمزة، هل، من، ما، متى، أين، كيف، كم، أيان. الهمزة للتعيين (مثال: “أجاء محمد أم علي؟”)، هل للتصديق (مثال: “هل حضر محمد؟”).
تمارين
حدد صيغة الأمر في الجمل التالية. حول الجملة الخبرية إلى إنشائية.
خلاصة
أساليب الإنشاء الطلبي أساسية في البلاغة العربية. للمزيد: المدح والذم – الاستعارة في البلاغة
