Français – Les homonymes lexicaux et grammaticaux: distinguer les mots – 3ème AS

Les homonymes lexicaux et grammaticaux: distinguer les mots

Les homonymes sont des mots qui se prononcent de la même manière mais n’ont pas le même sens. Leur distinction est essentielle pour éviter les fautes d’orthographe.

Homonymes grammaticaux (les plus fréquents):

• a/à: “a” = verbe avoir (Il a un livre), “à” = préposition (Je vais à Paris).
• et/est: “et” = conjonction (Lui et moi), “est” = verbe être (Il est grand).
• on/ont: “on” = pronom indéfini (On dit que), “ont” = verbe avoir (Ils ont faim).
• son/sont: “son” = adjectif possessif (Son livre), “sont” = verbe être (Ils sont là).
• ou/où: “ou” = conjonction (Café ou thé), “où” = adverbe (Où vas-tu?).
• ce/se: “ce” = déterminant/démonstratif (Ce livre), “se” = pronom réfléchi (Il se lave).
• c’est/s’est: “c’est” = ce + est (C’est beau), “s’est” = se + est (Il s’est blessé).
• quel(s)/quelle(s)/qu’elle(s): “quel” = déterminant exclamatif/interrogatif (Quel livre?), “qu’elle” = que + elle (Je pense qu’elle vient).

Homonymes lexicaux:

• Comte/conte/compte: titre nobiliaire / récit / calcul.
• Verre/vert/vers/ver: matériau / couleur / préposition / animal.
• Mer/mère/maire: océan / parente / élu.
• Cour/cours/court: espace / leçon / adjectif.

Exemple BAC 2021:

“Complétez par le bon homonyme: ‘Il (a/à) ______ terminé son travail (a/à) ______ temps.’ → ‘a, à'”

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