Introduction
En français, on peut former de nouveaux mots en ajoutant des préfixes (devant le radical) ou des suffixes (après le radical). Cette leçon présente les principaux préfixes et suffixes, leur signification et leur utilisation.
Objectifs de la leçon
- Comprendre le mécanisme de formation des mots par dérivation
- Reconnaître et utiliser les principaux préfixes
- Reconnaître et utiliser les principaux suffixes
- Enrichir son vocabulaire
I. Les préfixes
Un préfixe est un élément qui se place devant le radical d'un mot pour en modifier le sens. Les préfixes sont invariables.
Principaux préfixes et leur sens
| Préfixe | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| in-, im-, ir-, il- | contraire, négation | possible → impossible, régulier → irrégulier |
| dé-, dés- | contraire, séparation | monter → démonter, faire → défaire |
| re-, ré- | répétition | faire → refaire, écrire → réécrire |
| pré- | avant | voir → prévoir, histoire → préhistoire |
| post- | après | poser → postposer, guerre → après-guerre |
| sur- | au-dessus, excès | monter → surmonter, charge → surcharge |
| sous- | au-dessous | marin → sous-marin, sol → sous-sol |
| inter- | entre | national → international, venir → intervenir |
| trans- | à travers | port → transport, former → transformer |
| multi- | plusieurs | national → multinational, culturel → multiculturel |
| anti- | contre | germe → antigerme, grippe → antigrippal |
| mal- | mauvais | traiter → maltraiter, santé → malsain |
II. Les suffixes
Un suffixe est un élément qui se place après le radical d'un mot pour former un nouveau mot. Les suffixes peuvent changer la catégorie grammaticale du mot.
1. Suffixes pour former des noms
| Suffixe | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| -tion, -sion | action, résultat | informer → information, décider → décision |
| -ment | action, résultat | enseigner → enseignement, développer → développement |
| -eur, -euse, -trice | celui qui fait l'action | enseigner → enseignant, chanter → chanteur |
| -té, -ité | qualité, état | national → nationalité, beau → beauté |
| -age | action, résultat | laver → lavage, arroser → arrosage |
| -isme | doctrine, système | social → socialisme, capital → capitalisme |
| -iste | partisan, professionnel | journal → journaliste, art → artiste |
2. Suffixes pour former des adjectifs
| Suffixe | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| -able, -ible | possibilité | manger → mangeable, lire → lisible |
| -eux, -euse | qualité | joie → joyeux, danger → dangereux |
| -ique | relatif à | histoire → historique, économie → économique |
| -if, -ive | qualité, capacité | créer → créatif, sport → sportif |
3. Suffixes pour former des verbes
| Suffixe | Sens | Exemples |
|---|---|---|
| -er | action | jardin → jardiner, pêche → pêcher |
| -ir | action (deuxième groupe) | pâle → pâlir, fin → finir |
| -iser | transformer, rendre | central → centraliser, moderne → moderniser |
III. Exercices pratiques
- Ajoute un préfixe pour former le contraire : possible, faire, monter, régulier, connu.
- Ajoute un suffixe pour former un nom : enseigner, informer, chanter, beau, laver.
- Identifie le préfixe et le radical dans : international, surcharge, défaire, préhistoire, sous-marin.
- Forme un adjectif à partir de : joie, histoire, sport, danger, nation.
Corrigés
Exercice 1 : impossible, défaire, démonter, irrégulier, inconnu / méconnu.
Exercice 2 : enseignement, information, chanteur / chanteuse, beauté, lavage.
Exercice 3 : inter+national, sur+charge, dé+faire, pré+histoire, sous+marin.
Exercice 4 : joyeux, historique, sportif, dangereux, national.
Leçon : Les préfixes et les suffixes — Français — 4ème Année Moyenne — Programme Algérien
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