درس: أسلوب التعجب
التعجب هو انفعال يحدث في النفس عند رؤية شيء مدهش أو جميل أو غريب. في هذا الدرس نتعلم صيغ التعجب في اللغة العربية.
الاهداف التعليمية
- ان يتعرف التلميذ على صيغ التعجب
- ان يصوغ جمل التعجب بشكل صحيح
- ان يميز بين صيغتي (ما أفعله) و (أفعل به)
شرح الدرس
ما هو أسلوب التعجب؟
هو أسلوب يعبر عن الدهشة أو الاعجاب بشيء ما. له صيغتان قياسيتان:
اولا: صيغة (ما أفعله)
تتكون من: (ما) التعجبية + فعل ماض + مفعول به + فاعل (مثال: ما أجملَ السماء!)
امثلة:
- ما أجملَ الزهور في الربيع!
- ما أعظمَ العلم!
- ما أروعَ التضامن بين الناس!
- ما ألذَّ الفاكهة الطازجة!
ثانيا: صيغة (أفعل به)
تتكون من: فعل ماض (أفعل) + الباء + اسم مجرور
امثلة:
- أجملْ بالزهور في الربيع!
- أعظمْ بالعلم!
- أروعْ بالتضامن بين الناس!
- ألذَّ بالفاكهة الطازجة!
شروط صياغة التعجب
يشترط في الفعل الذي نصوغ منه التعجب:
- ان يكون فعلًا ثلاثيا
- ان يكون تاما (ليس ناقصا مثل: كان – صار)
- ان يكون مثبتا (ليس منفيا)
- ان يمكن التفاوت فيه (مثل: كبر – صغر – طال – قصر)
- ان لا يكون الوصف منه على وزن (أفعل) مثل: عمي – عرج
ملاحظة: اذا لم تتوفر الشروط نستخدم أسلوب تعجب سماعي مثل: (ما أشدَّ – لله درُّه – سبحان الله).
امثلة على التعجب السماعي:
- سبحان الله! ما أبدع خلقه!
- ما أشدَّ البرد اليوم!
- لله درُّه من شاعر!
تمارين تطبيقية
- صغ جملة تعجب على وزن (ما أفعله) لكل مما يلي: جميل – عظيم – سريع – نظيف
- حول الجمل التالية الى صيغة (أفعل به): ما أروع الطبيعة! ما أجمل الاخلاق! ما أعظم الصدق!
- استخرج أسلوب التعجب من الجمل التالية: (ما أنظف المسجد!) – (أكرم بالضيوف!)
نشاط منزلي
اكتب فقرة قصيرة تصف فيها حديقة جميلة رأيتها، مستخدما ثلاثة جمل على الأقل من أسلوب التعجب.
دروس مشابهة:
مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.