مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
مقدمة
النعت أو الصفة هو تابع من التوابع في اللغة العربية يأتي لبيان صفة من صفات الاسم الذي قبله (المنعوت) وتوضيحه. وهو أداة مهمة في الوصف والتعبير عن خصائص الأشياء والأشخاص. في هذا الدرس سنتعرف على النعت وأنواعه وإعرابه.
أهداف الدرس
- تعريف النعت (الصفة) وبيان أهميته.
- التمييز بين النعت الحقيقي والنعت السببي.
- تطابق النعت مع المنعوت في الإعراب.
- إعراب النعت في جمل مختلفة.
تعريف النعت
النعت (أو الصفة) هو: اسم يتبع ما قبله (المنعوت أو الموصوف) في حركة الإعراب، ويبين صفة من صفاته.
مثال: “جاء الطالبُ المجتهدُ” — كلمة “المجتهد” نعت للطالب، وتتبعه في الرفع.
أقسام النعت
ينقسم النعت إلى قسمين:
1. النعت الحقيقي
هو الذي يصف الاسم الذي قبله مباشرة (المنعوت). ويطابق المنعوت في أربعة أمور:
| أوجه التطابق | مثال |
|---|---|
| الرفع والنصب والجر (الإعراب) | رأيت طالباً مجتهداً (منصوب) |
| التذكير والتأنيث | هذه طالبة مجتهدة (مؤنث) |
| الإفراد والتثنية والجمع | طلاب مجتهدون (جمع) |
| التعريف والتنكير | كتاب مفيد (نكرة) — الكتاب المفيد (معرفة) |
أمثلة:
- الولدُ المهذبُ محبوب. (نعت حقيقي مرفوع)
- قرأت قصةً جميلةً. (نعت حقيقي منصوب)
- مررت بفتاةٍ خلوقةٍ. (نعت حقيقي مجرور)
2. النعت السببي
هو الذي يصف اسماً مرتبطاً بالمنعوت، أي يصف ما يتعلق بالمنعوت (مثل جزء منه أو شيء مرتبط به).
في النعت السببي، يطابق النعت المنعوت في التعريف والتنكير والإعراب فقط، أما التذكير والتأنيث فيطابق ما بعده (الاسم الذي يفسره).
أمثلة:
- جاء الطالبُ الحسنةُ أخلاقُه. (نعت سببي: “الحسنة” نعت للطالب لكنها تأنيث لأن ما بعدها “أخلاقه” مؤنث)
- رأيت رجلاً كريمةً أخلاقُه. (نعت سببي منصوب)
إعراب النعت
النعت يتبع المنعوت في حركة الإعراب (رفعاً، نصباً، جراً):
- الرفع: هذا كتابٌ مفيدٌ. — “مفيد” نعت مرفوع وعلامة رفعه الضمة.
- النصب: اشتريت قلماً جميلاً. — “جميلاً” نعت منصوب وعلامة نصبه الفتحة.
- الجر: نظرت إلى منزلٍ كبيرٍ. — “كبير” نعت مجرور وعلامة جره الكسرة.
تمارين
- استخرج النعت وبين نوعه (حقيقي أو سببي):
- هذا تلميذٌ مجتهدٌ.
- رأيت طبيبةً ماهرةً.
- الكتابُ المفيدُ خيرُ جليس.
- أعرب النعت في الجمل التالية:
- نجح الطالبُ المجتهدُ.
- أكلت فاكهةً لذيذةً.
- أتمم الجمل بنعت مناسب:
- شاهدت فيلماً …
- هذا طالبٌ …
خلاصة
| النوع | الوصف | أوجه التطابق مع المنعوت |
|---|---|---|
| النعت الحقيقي | يصف الاسم الذي قبله مباشرة | الإعراب + التذكير والتأنيث + الإفراد والجمع + التعريف والتنكير |
| النعت السببي | يصف اسمًا مرتبطًا بالمنعوت | الإعراب + التعريف والتنكير فقط |
دروس مشابهة
- المفعول فيه (ظرف الزمان والمكان) — اللغة العربية — السنة الأولى متوسط
- الجملة الاسمية: المبتدأ والخبر — اللغة العربية — السنة الأولى متوسط
