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امتحان شهادة التعليم المتوسط BEM 2025 — اللغة الفرنسية — المنهاج الجزائري
المدة: ساعتان — المعامل: 2 — المستوى: الرابعة متوسط
I. Compréhension de l’écrit (13 points)
L’éducation numérique à l’école
Aujourd’hui, le numérique occupe une place importante dans notre quotidien. À l’école, les nouvelles technologies transforment la façon d’apprendre et d’enseigner. Les tablettes, les ordinateurs et les applications éducatives sont de plus en plus utilisés dans les classes.
En Algérie, le ministère de l’Éducation nationale a lancé un programme de numérisation des établissements scolaires. Ce programme vise à équiper les écoles en matériel informatique et à former les enseignants aux outils numériques. Plus de 5000 écoles ont déjà bénéficié de ce programme.
L’utilisation du numérique en classe présente plusieurs avantages. Elle permet aux élèves d’accéder à des ressources variées, de travailler à leur rythme et de développer des compétences utiles pour l’avenir. Cependant, il est important d’utiliser ces outils de manière raisonnable et sous la supervision des enseignants.
Le numérique ne remplace pas le professeur, mais il constitue un outil précieux pour enrichir l’enseignement et rendre l’apprentissage plus interactif et plus attractif.
— D’après un article du journal “Le Soir d’Algérie”, 2025
Questions (13 points)
- De quel sujet parle ce texte ? (1 pt)
- Les nouvelles technologies sont-elles utilisées à l’école ? Justifiez votre réponse. (1.5 pt)
- Quel programme a lancé le ministère de l’Éducation nationale ? (1 pt)
- Citez deux avantages de l’utilisation du numérique en classe. (1.5 pt)
- Combien d’écoles ont déjà bénéficié du programme de numérisation ? (1 pt)
- “Le numérique ne remplace pas le professeur.” Que signifie cette phrase ? (1.5 pt)
- Trouvez dans le texte un synonyme de “modifient” (paragraphe 1). (1 pt)
- Trouvez dans le texte le contraire de “inutiles” (paragraphe 3). (1 pt)
- Quel est le type de ce texte ? Justifiez votre réponse. (1.5 pt)
- Proposez un titre pour ce texte. (1 pt)
II. Production écrite (7 points)
Sujet :
Dans le cadre de la Semaine du numérique à l’école, votre établissement organise un débat sur l’utilisation des nouvelles technologies dans l’éducation. Vous êtes chargé(e) de rédiger un texte argumentatif dans lequel vous présentez les avantages et les limites de l’utilisation du numérique à l’école.
- Votre texte comprendra une introduction, un développement et une conclusion.
- Vous utiliserez au moins deux arguments.
- Vous emploierez des connecteurs logiques.
- Votre production comportera entre 10 et 15 lignes.
Corrige / Solution
I. Compréhension de l’écrit (13 points) :
1. Thème (1 pt) :
Le texte parle de l’éducation numérique à l’école.
2. Vrai ou Faux (1.5 pt) :
Vrai. Le texte dit : “Les tablettes, les ordinateurs et les applications éducatives sont de plus en plus utilisés dans les classes.”
3. Programme (1 pt) :
Le ministère a lancé un programme de numérisation des établissements scolaires.
4. Avantages (1.5 pt) :
– Accéder à des ressources variées
– Travailler à son rythme
– Développer des compétences utiles pour l’avenir
5. Nombre d’écoles (1 pt) :
Plus de 5000 écoles ont déjà bénéficié de ce programme.
6. Sens de la phrase (1.5 pt) :
Cette phrase signifie que le numérique est un outil complémentaire, mais qu’il ne peut pas remplacer le rôle essentiel du professeur dans l’enseignement et l’éducation des élèves.
7. Synonyme (1 pt) :
“modifient” → “transforment” (paragraphe 1)
8. Contraire (1 pt) :
“inutiles” → “utiles” (paragraphe 3)
9. Type de texte (1.5 pt) :
C’est un texte informatif et argumentatif. Il informe sur le programme de numérisation et présente des arguments sur les avantages du numérique à l’école.
10. Titre (1 pt) :
“Le numérique à l’école : une révolution pédagogique”
II. Production écrite (7 points) :
Exemple de production :
Le numérique occupe une place de plus en plus importante dans notre société, et l’école n’échappe pas à cette tendance. Dans ce texte, je vais présenter les avantages et les limites de l’utilisation des nouvelles technologies à l’école.
Tout d’abord, le numérique offre de nombreux avantages. Il permet aux élèves d’accéder à une multitude de ressources éducatives en ligne, de travailler à leur propre rythme et de développer des compétences numériques essentielles pour le monde professionnel. Ensuite, les outils numériques rendent l’apprentissage plus interactif et plus motivant.
Cependant, le numérique présente aussi des limites. Une utilisation excessive des écrans peut nuire à la santé des élèves. De plus, tout le monde n’a pas accès à internet à la maison, ce qui creuse les inégalités.
En conclusion, le numérique est un outil précieux pour l’éducation, mais il doit être utilisé de manière raisonnable et encadrée. L’enseignant reste indispensable pour guider les élèves et donner du sens aux apprentissages.
هذا الموضوع هو نموذج تعليمي للحل المقترح لامتحان شهادة التعليم المتوسط (البيام) 2025 في اللغة الفرنسية.
