أخبار الموقع

أسلوب المدح والذم في اللغة العربية: قواعد نعم وبئس وحبذا وإعرابها مع تمارين محلولة — اللغة العربية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

أسلوب المدح والذم في اللغة العربية

الأهداف التعليمية:

  • التعرف على صيغ المدح والذم في اللغة العربية
  • تمييز أسلوب المدح (نعم وحبذا) من أسلوب الذم (بئس)
  • إعراب جمل المدح والذم إعراباً صحيحاً
  • استعمال أساليب المدح والذم في التعبير والكتابة

أولاً: تعريف أسلوب المدح والذم

أسلوب المدح والذم هو أسلوب يُستخدم للإشادة بشيء أو التحقير منه، وله صيغ قياسية أشهرها: نِعْمَ (للمدح)، بِئْسَ (للذم)، حَبَّذا (للمدح)، لا حَبَّذا (للذم).

ثانياً: أركان أسلوب المدح والذم

يتكون أسلوب المدح والذم من ثلاثة أركان:

  1. فعل المدح أو الذم: وهو فعل جامد (نعم – بئس – ساء – حبذا).
  2. الفاعل: وله ثلاثة أنواع:
    • اسم مقترن بـ (ال) مثل: نعم الطالبُ المجتهد.
    • مضاف إلى اسم مقترن بـ (ال) مثل: نعم خُلُقُ المسلمِ الصدق.
    • ضمير مستتر يعود على اسم نكرة منصوب على التمييز مثل: نعم رجلاً الكريم.
  3. المخصوص بالمدح أو الذم: اسم مرفوع يأتي بعد الجملة يوضح المقصود.

ثالثاً: أمثلة تطبيقية مع الإعراب

مثال 1: نِعْمَ الطالبُ عليٌّ.
الإعراب: نعم: فعل ماض جامد للمدح. الطالبُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة. عليٌّ: مبتدأ مؤخر مرفوع والخبر محذوف تقديره (الممدوح). أو: خبر لمبتدأ محذوف تقديره (هو).

مثال 2: بِئْسَ الخُلُقُ الكَذِب.
الإعراب: بئس: فعل ماض جامد للذم. الخلق: فاعل مرفوع بالضمة. الكذب: مخصوص بالذم مرفوع بالضمة.

مثال 3: حَبَّذا الصِّدْق.
الإعراب: حبذا: فعل ماض جامد للمدح (حبَّ) + (ذا) فاعل. الصدق: مخصوص بالمدح مرفوع بالضمة.

رابعاً: تمرين بكالوريا محلول

السؤال: أعرب ما تحته خط في الجملة الآتية: “نِعْمَ العَملُ الإخلاصُ”.

الإجابة:
نعم: فعل ماض جامد للمدح مبني على الفتح.
العملُ: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
الإخلاصُ: مخصوص بالمدح مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

خامساً: تمارين تطبيقية

التمرين الأول: املأ الفراغ بالصيغة المناسبة (نعم – بئس – حبذا):
1. …….. الأخلاقُ الحميدةُ.
2. …….. الكذبُ خُلُقاً.
3. …….. الصلاةُ في وقتها.

التمرين الثاني: أعرب الجملة التالية: “بِئْسَ الصِّفةُ الغِشُّ”.

دروس مشابهة

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (299) — للمعلمين: الأنشطة الداعمة والعلاجية والتعليم التعويضي (70 سؤالاً)

📚 للمعلمين — الأنشطة الداعمة والعلاجية والتعليم التعويضي هذه المقالة جزء من بنك الأسئلة التربوية …

بنك الأسئلة التربوية (298) — للأساتذة: المقاربة بالكفاءات والوضعيات المشكلة (75 سؤالاً)

📚 للأساتذة — المقاربة بالكفاءات والوضعيات المشكلة هذه المقالة جزء من بنك الأسئلة التربوية — …

بنك الأسئلة التربوية (297) — للتلاميذ: مهارات البحث العلمي والكتابة الأكاديمية (75 سؤالاً)

📚 للتلاميذ — مهارات البحث العلمي والكتابة الأكاديمية هذه المقالة جزء من بنك الأسئلة التربوية …

بنك الأسئلة التربوية (296) — عمال القطاع: التكوين المهني والترقية في المناصب (70 سؤالاً)

📚 عمال القطاع — التكوين المهني والترقية في المناصب هذه المقالة جزء من بنك الأسئلة …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
08 يوماً
:
08 ساعة
:
35 دقيقة
:
49 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026