مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
BEM 2026 – التربية الإسلامية
المدة: ساعة ونصف – المعامل: 2 – المستوى: الرابعة متوسط
الوضعية الأولى: (06 نقاط)
قال الله تعالى: (إِنَّ اللَّهَ يَأْمُرُ بِالْعَدْلِ وَالْإِحْسَانِ وَإِيتَاءِ ذِي الْقُرْبَىٰ وَيَنْهَىٰ عَنِ الْفَحْشَاءِ وَالْمُنكَرِ وَالْبَغْيِ ۚ يَعِظُكُمْ لَعَلَّكُمْ تَذَكَّرُونَ) [النحل: 90]
- اشرح معنى: العدل – الإحسان – الفحشاء. (3 ن)
- استنتج ثلاث قيم تربوية من الآية. (1.5 ن)
- كيف يمكن تطبيق مفهوم العدل في محيطك المدرسي؟ (1.5 ن)
الوضعية الثانية: (06 نقاط)
قال النبي صلى الله عليه وسلم: (إنما الأعمال بالنيات، وإنما لكل امرئ ما نوى…)
- ما معنى النية في العبادات؟ (1 ن)
- اذكر ثلاث عبادات تشترط لها النية. (1.5 ن)
- كيف تؤثر النية في قبول الأعمال عند الله؟ (1.5 ن)
- ما الفرق بين العمل لوجه الله والعمل من أجل المصلحة الشخصية؟ (2 ن)
الوضعية الثالثة: (08 نقاط)
في سياق الحديث عن أخلاق المسلم، ورد في القرآن الكريم: (وَإِنَّكَ لَعَلَىٰ خُلُقٍ عَظِيمٍ) [القلم: 4]
- من هو المقصود بالآية؟ (1 ن)
- اذكر ثلاثة من أخلاق النبي صلى الله عليه وسلم التي اتصف بها. (1.5 ن)
- يقول النبي صلى الله عليه وسلم: (إن من أحبكم إلي وأقربكم مني مجلساً يوم القيامة أحاسنكم أخلاقاً). اشرح الحديث. (1.5 ن)
- كيف يمكن للتلميذ أن يتحلى بالأخلاق الحسنة في المدرسة؟ (2 ن)
- ما علاقة الأخلاق بالإيمان؟ (2 ن)
الحل النموذجي
الوضعية الأولى:
1. معاني: (3 ن)
– العدل: الإنصاف وإعطاء كل ذي حق حقه
– الإحسان: فعل الخير وإتقان العمل
– الفحشاء: الذنوب والفواحش ما ظهر منها وما بطن
2. القيم التربوية: (1.5 ن)
– الأمر بالعدل والإحسان
– النهي عن الفحشاء والمنكر والبغي
– التذكير والموعظة الحسنة
3. تطبيق العدل في المدرسة: (1.5 ن)
– المساواة بين التلاميذ في المعاملة
– عدم التحيز في التصحيح
– احترام حقوق الجميع
الوضعية الثانية:
1. النية: قصد القلب وفعل العبادة خالصة لله (1 ن)
2. العبادات التي تشترط النية: الصلاة، الصوم، الزكاة، الحج (1.5 ن)
3. النية تؤثر في قبول الأعمال: العمل لا يقبل إلا إذا كان خالصاً لله (1.5 ن)
4. الفرق: العمل لوجه الله يبتغى به الأجر والثواب، أما للمصلحة الشخصية فغايته دنيوية (2 ن)
الوضعية الثالثة:
1. المقصود: النبي محمد صلى الله عليه وسلم (1 ن)
2. أخلاق النبي: الصدق، الأمانة، الرحمة، التسامح، الكرم (1.5 ن)
3. شرح الحديث: حسن الخلق من أعظم الصفات التي تقرب من النبي يوم القيامة (1.5 ن)
4. التحلي بالأخلاق في المدرسة: احترام الأساتذة، التعاون مع الزملاء، الصدق، النظام (2 ن)
5. علاقة الأخلاق بالإيمان: الإيمان يدفع إلى حسن الخلق، وحسن الخلق دليل على قوة الإيمان (2 ن)
(c) 2026 DZ-ONEC
