المفعول لأجله والمفعول المطلق في اللغة العربية: تعريفهما واعرابهما مع تمارين محلولة — اللغة العربية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

المفعول لأجله والمفعول المطلق في اللغة العربية: تعريفهما واعرابهما مع تمارين محلولة — اللغة العربية — الأولى ثانوي — المنهاج الجزائري

الاهداف التعليمية:

• التعرف على المفعول لاجله وتعريفه وحالاته
• فهم المفعول المطلق وانواعه (المؤكد والمبين للنوع والعدد)
• اتقان اعراب المفعول لاجله والمفعول المطلق

I – المفعول لاجله:

تعريفه: اسم نكرة منصوب يذكر لبيان سبب وحكمة حدوث الفعل. ياتي في جواب “لماذا؟”

شروط المفعول لاجله:

• ان يكون مصدرا قلبيا (من مشاعر او افعال داخلية)
• ان يكون علة وسببا للفعل
• ان يتحد مع الفعل في الفاعل والزمان

امثلة:
– وقفت احتراما للمعلم. (لماذا وقفت؟ احتراما)
– اجتهدت رغبة في النجاح. (لماذا اجتهدت؟ رغبة)
– سافرت طلبا للعلم. (لماذا سافرت؟ طلبا)

اعرابه: مفعول لاجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

II – المفعول المطلق:

تعريفه: مصدر منصوب يذكر بعد الفعل لتاكيد معناه او بيان نوعه او عدده. يشتق من نفس لفظ الفعل.

انواع المفعول المطلق:

1. المؤكد للفعل: ياتي لتاكيد الفعل دون وصف.
مثال: نجح الطالب نجاحا. (تاكيد للفعل نجح)

2. المبين للنوع: ياتي لبيان كيفية وقوع الفعل، غالبا ما يوصف.
مثال: جلس الطالب جلوس المهذب. (يبين نوع الجلوس)

3. المبين للعدد: ياتي لبيان عدد مرات حدوث الفعل.
مثال: كررت التمرين ثلاث مرات. (يبين عدد التكرار)

امثلة اخرى:
– ضربته ضربا. (مفعول مطلق مؤكد)
– سار الجندي سير الفرسان. (مفعول مطلق مبين للنوع)
– كبرت تكبيرة واحدة. (مفعول مطلق مبين للعدد)

اعرابه: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

تمارين محلولة:

التمرين 1: استخرج المفعول لاجله او المفعول المطلق فيما يلي:

(أ) قرأت الكتاب رغبة في المعرفة.

الحل: “رغبة”: مفعول لاجله منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على اخره.

(ب) احترمت المعلم احتراما كبيرا.

الحل: “احتراما”: مفعول مطلق منصوب وعلامة نصبه الفتحة. “كبيرا”: نعت منصوب.

(ج) طرقت الباب طرقا شديدا.

الحل: “طرقا”: مفعول مطلق مبين للنوع منصوب.

التمرين 2: اكمل الجمل التالية بمفعول لاجله مناسب:

(أ) حضرت الى المدرسة ………..

الحل: حضرت الى المدرسة رغبة في العلم.

(ب) تصدقت …………

الحل: تصدقت ابتغاء مرضات الله.

دروس مشابهة:

الاستثناء في اللغة العربية | اسلوب التعجب في اللغة العربية