أخبار الموقع

عطف البيان وعطف النسق: تعريفهما وإعرابهما مع تمارين محلولة — اللغة العربية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

عطف البيان وعطف النسق — L’apposition et la coordination

الأهداف التعليمية:

  • التمييز بين عطف البيان وعطف النسق
  • التعرف على أدوات عطف النسق
  • إعراب المعطوف والمعطوف عليه
  • تطبيق القواعد في تمارين متنوعة

1. التوابع في اللغة العربية:

التوابع هي الأسماء التي تتبع ما قبلها في الإعراب. وتشمل: النعت، التوكيد، البدل، وعطف البيان وعطف النسق.

2. عطف البيان:

تعريف: تابع يوضح متبوعه (المعطوف عليه) ويكشف عنه، ويكون منصوباً أو مرفوعاً أو مجروراً تبعاً لمتبوعه.

شروط عطف البيان:

  • أن يكون اسماً صريحاً (ليس فعلاً ولا حرفاً)
  • أن يكون غير مشتق (ليس كاسم الفاعل ولا اسم المفعول)
  • أن يكون موضحاً لمتبوعه

أمثلة:

  • جاء الخليفة عمر (عمر: عطف بيان على الخليفة)
  • قرأت كتاب الأدب (الأدب: عطف بيان على كتاب)
  • أكرمت أخاك محمداً (محمداً: عطف بيان على أخاك)

3. عطف النسق:

تعريف: تابع يربط بين متبوعه وما يليه بواسطة حرف من حروف العطف.

حروف العطف (أدوات عطف النسق):

الحرف المعنى مثال
الواو المشاركة (الجمع) جاء أحمد ومحمد
الفاء الترتيب مع التعقيب دخل الطالب فالأستاذ
ثم الترتيب مع التراخي قرأت الدرس ثم حفظته
أو التخيير أو الشك سافر اليوم أو غداً
بل الإضراب عن الأول ما جاء محمد بل خالد
لا النفي بعد الإثبات جاء علي لا خالد
لكن الاستدراك ما نجح أحمد لكن خالد
حتى الغاية أكلت السمكة حتى رأسها

4. الفرق بين عطف البيان وعطف النسق:

الوجه عطف البيان عطف النسق
الرابط بدون حرف عطف بحرف عطف
الوظيفة توضيح المتبوع ربط كلمة بأخرى
التبعية يتبع متبوعه في الإعراب يتبع متبوعه في الإعراب

5. تمارين محلولة:

التمرين 1: استخرج عطف البيان وعطف النسق من الجمل التالية:
أ. قابلت الطبيب علياً.
ب. حضر المدير والمشرف.
ج. سافرت إلى مدينة الجزائر.

الحل:
أ. “علياً”: عطف بيان على “الطبيب” (منصوب وعلامة نصبه الفتحة)
ب. “والمشرف”: عطف نسق بحرف الواو على “المدير” (مرفوع وعلامة رفعه الضمة)
ج. “الجزائر”: عطف بيان على “مدينة” (مجرور وعلامة جره الكسرة)

التمرين 2: أعرب الجملة التالية: “جاء خالد لا أحمد”.

الحل:
جاء: فعل ماضٍ مبني على الفتح.
خالد: فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.
لا: حرف عطف نفي.
أحمد: معطوف على خالد مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

التمرين 3: أدخل حرف العطف المناسب في الفراغ:
أ. أحب الرياضيات ….. الفيزياء.
ب. قرأت القصة ….. خلدت إلى النوم.

الحل:
أ. أحب الرياضيات والفيزياء. (واو العطف)
ب. قرأت القصة ثم خلدت إلى النوم. (ثم للترتيب مع التراخي)

6. خلاصة:

  • عطف البيان: تابع يوضح متبوعه بدون حرف عطف (مثل: “أخوك محمد”)
  • عطف النسق: تابع يربط بين متبوعه وما يليه بحرف عطف (مثل: “جاء أحمد و محمد”)
  • حروف العطف: الواو، الفاء، ثم، أو، بل، لا، لكن، حتى
  • المعطوف يتبع المعطوف عليه في الإعراب رفعاً ونصباً وجراً

📚 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (125) — لعمال القطاع: مهارات التواصل الفعال في الوسط التربوي (65 سؤالاً)

📚 لعمال القطاع — مهارات التواصل الفعال في الوسط التربوي بنك الأسئلة التربوية (125) | …

سورة الانفطار — تفسير وشرح للسورة الكريمة — التربية الإسلامية — السنة الثالثة متوسط — المنهاج الجزائري

سورة الانفطار — تفسير وشرح للسورة الكريمة — التربية الإسلامية أهداف التعلم حفظ آيات سورة …

المستقيمان المتوازيان والمستقيمان المتعامدان — خصائصهما وكيفية إنشائهما — الرياضيات — السنة الثانية متوسط — المنهاج الجزائري

المستقيمان المتوازيان والمستقيمان المتعامدان — خصائصهما وكيفية إنشائهما — الرياضيات أهداف التعلم التعرف على مفهوم …

Expressing Likes and Dislikes (Like, Love, Enjoy, Hate + Verb-ing) — Grammar, Examples and Exercises — English 1st Year Middle School — Algerian Curriculum

Expressing Likes and Dislikes (Like, Love, Enjoy, Hate + Verb-ing) — Grammar, Examples and Exercises …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *