أخبار الموقع

الأفعال الصحيحة والأفعال المعتلة — تصريفها وإعرابها وقواعد كتابتها — اللغة العربية — السنة الثالثة متوسط — المنهاج الجزائري

تصنيف الأفعال من حيث الصحة والاعتلال

تقسم الأفعال في اللغة العربية من حيث خلو حروفها الأصلية من حروف العلة أو احتوائها عليها إلى قسمين رئيسيين: الفعل الصحيح و الفعل المعتل.

أولاً: الفعل الصحيح

هو الفعل الذي تخلو جميع حروفه الأصلية من حروف العلة (ا، و، ي). وينقسم إلى ثلاثة أنواع:

النوع التعريف أمثلة
الصحيح السالم خلا من الهمزة والتضعيف كَتَبَ، جَلَسَ، فَتَحَ، رَجَعَ
الصحيح المهموز أحد حروفه الأصلية همزة أَكَلَ، سَأَلَ، قَرَأَ، أَخَذَ
الصحيح المضعف فيه حرفان متماثلان (مدغم أو غير مدغم) مَدَّ، حَبَّ، فَرَّ، جَرَّ

ثانياً: الفعل المعتل

هو الفعل الذي يوجد في حروفه الأصلية حرف علة (ا، و، ي). وينقسم إلى أربعة أنواع:

النوع التعريف أمثلة
المعتل المثال أوله حرف علة وَعَدَ، وَثَبَ، يَبِسَ، يَسَرَ
المعتل الأجوف وسطه حرف علة قَالَ، بَاعَ، سَارَ، نَامَ
المعتل الناقص آخره حرف علة رَمَى، دَعَا، مَشَى، بَكَى
اللفيف المفروق أوله وآخره حرفا علة مختلفان وَقَى، وَفَى
اللفيف المقرون فيه حرفا علة متجاوران شَوَى، رَوَى، طَوَى

أمثلة محلولة: تصريف الأفعال

الضمير كَتَبَ (صحيح سالم) وَعَدَ (مثال) قَالَ (أجوف) رَمَى (ناقص)
أنا كَتَبْتُ وَعَدْتُ قُلْتُ رَمَيْتُ
أنتَ كَتَبْتَ وَعَدْتَ قُلْتَ رَمَيْتَ
هو كَتَبَ وَعَدَ قَالَ رَمَى
هي كَتَبَتْ وَعَدَتْ قَالَتْ رَمَتْ
نحن كَتَبْنَا وَعَدْنَا قُلْنَا رَمَيْنَا

قواعد مهمة في تصريف المعتل

  • المثال: تبقى عينه في الماضي، وتحذف في المضارع غالباً (وَعَدَ → يَعِدُ).
  • الأجوف: تعود ألفه إلى أصلها في المضارع (قَالَ → يَقُولُ، بَاعَ → يَبِيعُ).
  • الناقص: تحذف ألفه مع ضمائر الرفع المتحركة (رَمَى + تُ = رَمَيْتُ).

تمارين تطبيقية

التمرين 1

صنف الأفعال التالية إلى صحيح أو معتل مع تحديد النوع: وَصَلَ — جَرَّ — سَأَلَ — نَامَ — دَعَا — حَسُنَ — جَرَى — يَئِسَ — أَمِلَ — دَقَّ.

الخلاصة

  • الفعل الصحيح يخلو حروفه الأصلية من أحرف العلة، وينقسم إلى سالم ومهموز ومضعف.
  • الفعل المعتل يحتوي على حرف علة أو أكثر، وينقسم إلى مثال وأجوف وناقص ولفيف.
  • تصريف الأفعال المعتلة يخضع لقواعد خاصة تتعلق بحذف أو قلب حروف العلة.

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

بنك الأسئلة التربوية (230) — عمال القطاع: التكوين المهني المستمر والتطوير الوظيفي (75 سؤالاً)

📚 عمال القطاع — التكوين المهني المستمر والتطوير الوظيفي ❓ السؤال 1: ما مفهوم التكوين …

بنك الأسئلة التربوية (229) — للإداريين: التسيير المالي والمحاسبي للمؤسسات التربوية (75 سؤالاً)

📚 للإداريين — التسيير المالي والمحاسبي للمؤسسات التربوية ❓ السؤال 1: ما مفهوم التسيير المالي …

بنك الأسئلة التربوية (228) — للمعلمين: استراتيجيات تحفيز المتعلمين وتشجيع الإبداع (75 سؤالاً)

📚 للمعلمين — استراتيجيات تحفيز المتعلمين وتشجيع الإبداع ❓ السؤال 1: ما مفهوم الدافعية في …

بنك الأسئلة التربوية (227) — للأساتذة: تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة واستراتيجيات الدمج المدرسي (75 سؤالاً)

📚 للأساتذة — تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة واستراتيجيات الدمج المدرسي ❓ السؤال 1: ما مفهوم …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
09 يوماً
:
10 ساعة
:
44 دقيقة
:
23 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026