أخبار الموقع

التوكيد في اللغة العربية — تعريفه وأنواعه المعنوي واللفظي وإعرابه — السنة الثالثة متوسط — المنهاج الجزائري

التوكيد في اللغة العربية – تعريفه وأنواعه

أهداف الدرس

  • تعريف التوكيد وبيان غرضه في الكلام
  • التمييز بين التوكيد اللفظي والتوكيد المعنوي
  • معرفة ألفاظ التوكيد المعنوي
  • إعراب التوكيد بشكل صحيح

تعريف التوكيد

التوكيد هو تابع يذكر في الجملة لتقوية معنى المتبوع وتثبيته في ذهن السامع، وإزالة الشك أو الاحتمال. وهو نوع من أنواع التوابع في اللغة العربية.

النوع الأول: التوكيد اللفظي

هو تكرار اللفظ السابق (المؤكد) بلفظه ومعناه. ويكون بتكرار الاسم أو الفعل أو الحرف أو الجملة.

  • الاسم: نجح الطالب الطالب.
  • الفعل: جاء جاء المتفوق.
  • الحرف: لا لا أكذب.

النوع الثاني: التوكيد المعنوي

هو توكيد الاسم بألفاظ خاصة، وليس بتكرار اللفظ.

اللفظ المعنى مثال
نفس تدل على الذات جاء المدير نفسه
عين تدل على الذات رأيت الخطيب عينه
كل تدل على الشمول قرأت الكتاب كله
جميع تدل على الشمول حضر الطلاب جميعهم
كلا للمثنى المذكر جاء الولدان كلاهما
كلتا للمثنى المؤنث حضرت المعلمان كلتاهما

أحكام التوكيد المعنوي

  1. يضاف إلى ضمير يعود على المؤكد
  2. يأتي في الكلام المثبت غالبا
  3. يطابق المؤكد في الإعراب

القاعدة:

التوكيد تابع يتبع المؤكد في رفعه ونصبه وجره، ويهدف إلى تثبيت المعنى في ذهن السامع.

أمثلة إعرابية

المثال 1: جاء المدير نفسه.

  • جاء: فعل ماض مبني على الفتح
  • المدير: فاعل مرفوع بالضمة
  • نفسه: توكيد معنوي مرفوع بالضمة، والهاء ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه

المثال 2: رأيت الطالب نفسه.

  • رأيت: فعل ماض مبني على السكون، والتاء ضمير متصل في محل رفع فاعل
  • الطالب: مفعول به منصوب بالفتحة
  • نفسه: توكيد معنوي منصوب بالفتحة

تمارين

التمرين 1: حدد نوع التوكيد في الجمل التالية:

  1. نجح الطالب الطالب.
  2. حضر الطلاب كلهم.
  3. لا لا أهمل دروسي.

التمرين 2: أكمل الجمل بذكر توكيد مناسب:

  1. فاز المتسابقان _______.
  2. شاهدت الفيلم _______.

الخلاصة

العنصر البيان
التعريف تابع يذكر لتقوية المعنى وتثبيته
التوكيد اللفظي تكرار اللفظ السابق
التوكيد المعنوي بألفاظ: نفس، عين، كل، جميع، كلا، كلتا
الإعراب يتبع المؤكد في الرفع والنصب والجر

دروس مشابهة

شاهد أيضا

التنسيق الوظيفي العصبي والهرموني عند الإنسان: دور الجهاز العصبي والهرمونات في التنظيم مع تمارين بكالوريا محلولة — علوم الطبيعة والحياة — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية أن يفهم التلميذ مفهوم التنسيق الوظيفي العصبي والهرموني. أن يميز بين دور الجهاز …

الدوال الأسية (مقدمة): تعريف الدالة الأسية وخصائصها وتمثيلها البياني مع تمارين بكالوريا محلولة — الرياضيات — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية أن يتعرف التلميذ على مفهوم الدالة الأسية وخصائصها. أن يمثل الدالة الأسية بيانياً. …

محاسبة الشركات: أنواع الشركات وخصائصها (شركات الأشخاص وشركات الأموال) مع تمارين محلولة — التسيير والاقتصاد — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية أن يتعرف التلميذ على مفهوم الشركة وأنواعها. أن يميز بين شركات الأشخاص وشركات …

Les pronoms personnels sujets et toniques : règles, conjugaison et exercices corrigés — Langue française — Première année secondaire — Programme Algérien

Objectifs d’apprentissage Connaître les pronoms personnels sujets et leur utilisation. Distinguer les pronoms sujets des …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

🎓 العد التنازلي لبكالوريا 2026
09 يوماً
:
12 ساعة
:
39 دقيقة
:
55 ثانية

📚 أحدث الدروس

عرض الكل ←
📖
س3 ابتدائي

التربية الإسلامية — بر الوالدين

فضل بر الوالدين وأهميته في الإسلام

🔢
س5 ابتدائي

الرياضيات — مساحة القرص

حساب مساحة الدائرة — ط × نق²

⚛️
3 ثانوي

الفيزياء — ثنائي القطب RL

تمارين بكالوريا مع الحلول

🌍
3 ثانوي

التاريخ — الحرب العالمية الأولى

الأسباب والنتائج — بكالوريا

📝 بنك الفروض والاختبارات

عرض الكل ←
فروض الفصل الأول جميع المواد — الأولى متوسط
اختبارات الفصل الثاني مع الحلول — الثالثة متوسط
مواضيع بكالوريا مقترحة مع الحلول — 3 ثانوي
مسابقات الأساتذة نماذج وحلول — 2026