أخبار الموقع

الاستعارة التصريحية والمكنية — تعريفها وأركانها وأنواعها — اللغة العربية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الاستعارة التصريحية والمكنية — تعريفها وأركانها وأنواعها — اللغة العربية — الثانية ثانوي — المنهاج الجزائري

الأهداف التعليمية

  • تعريف الاستعارة لغة واصطلاحاً
  • التمييز بين الاستعارة التصريحية والمكنية
  • تحليل أركان الاستعارة وأثرها البلاغي
  • تطبيق القواعد في تمارين وشواهد شعرية

I. تعريف الاستعارة

الاستعارة في اللغة: الانتقال من مكان إلى آخر. وفي الاصطلاح البلاغي: تشبيه حذف أحد طرفيه.

الاستعارة: تشبيه بليغ حذف أحد طرفيه (المشبه أو المشبه به).

أركان الاستعارة:

  • المستعار منه (المشبه به): الشيء الذي نأخذ منه الصفة
  • المستعار له (المشبه): الشيء الذي نصفه
  • المستعار (اللفظ): اللفظ المنقول من المشبه به إلى المشبه
  • القرينة: ما يدل على أن اللفظ مستعار وليس حقيقياً

II. الاستعارة التصريحية

هي استعارة صرّح فيها بلفظ المشبه به وحذف المشبه.

مثال: “رأيت أسداً يخطب في الميدان”

  • المشبه: الرجل الشجاع (محذوف)
  • المشبه به: الأسد (مصرّح به)
  • القرينة: “يخطب في الميدان” (لا يليق بالأسد الحقيقي)

أنواع الاستعارة التصريحية:

أ. التصريحية الأصلية:

ما كانت بلفظ المشبه به صريحاً.

مثال: “اشتدت عاصفة الثورة” — الثورة شبيهة بالعاصفة في شدتها.

ب. التصريحية التبعية:

ما كان المستعار فيها مشتقاً (فعل أو صفة مشبهة).

مثال: “جبن القائد” — أُخذ “جبن” من “الجبان” (المشبه به) وجُعل للقائد (المشبه).

III. الاستعارة المكنية

هي استعارة حذف فيها المشبه به وصرّح بالمشبه مع إثبات شيء من لوازم المشبه به.

مثال: “قضى الدهر على الأمة”

  • المشبه: الدهر (مصرّح به)
  • المشبه به: إنسان قاضٍ (محذوف)
  • القرينة: “قضى” (فعل من أفعال الإنسان)

الاستعارة المكنية أبلغ من التصريحية لأنها تدمج الصفتين دون تصريح.

IV. الفرق بين الاستعارة التصريحية والمكنية

الوجه التصريحية الكنية
ما يذكر المشبه به (يصرّح به) المشبه (يذكر)
ما يحذف المشبه المشبه به
القرينة لفظية (صفة من المشبه) صفة أو فعل من خصائص المشبه به
مثال “رأيت بحراً يعلم الطلاب” “بنى المجد بيته”

V. تمارين محلولة

التمرين 1: استخرج الاستعارة وبين نوعها في الأمثلة التالية:

أ) “واشتعل الرأس شيباً”

الحل: استعارة تصريحية أصلية: شبه الشيب بالنار. المشبه (الشيب) محذوف، المشبه به (النار/الاشتعال) مصرح به.

ب) “نمت الحقول تحت ضوء القمر”

الحل: استعارة مكنية: الحقول شبيهة بالإنسان (محذوف) الذي ينام، والقرينة “نمت” من خصائص الإنسان.

ج) “أطفأت الحربُ ضحكات الأطفال”

الحل: استعارة مكنية: الحرب شبيهة بإنسان يطفئ (محذوف)، والقرينة “أطفأت”.

التمرين 2: اشرح الأثر البلاغي للاستعارة في: “نزلت النصرَ طيورُ الأمنيات”

الحل: استعارة مكنية حيث شبه الأمنيات بالطيور (محذوفة) التي تنزل بالنصر، وهذا يصور الأمنيات ككائنات حية تحقق النصر، مما يضفي جمالاً وحركة على المعنى.

خلاصة

  • الاستعارة تشبيه بليغ حذف أحد طرفيه
  • التصريحية: يذكر المشبه به ويحذف المشبه
  • الكنية: يذكر المشبه ويحذف المشبه به مع ذكر شيء من لوازمه
  • الاستعارة تزيد الكلام قوة وتأثيراً وجمالاً

📍 دروس مشابهة

شاهد أيضا

الرياضيات — ضرب الأعداد العشرية في عدد صحيح (طريقة الحساب مع الأمثلة) — السنة الرابعة إبتدائي — المنهاج الجزائري

ضرب الأعداد العشرية في عدد صحيح العدد العشري هو عدد يحتوي على فاصلة تفصل بين …

التربية الإسلامية — سورة الأعلى (تفسير وحفظ للأطفال) — السنة الثالثة إبتدائي — المنهاج الجزائري

سورة الأعلى – تفسير وحفظ سورة الأعلى سورة مكية عظيمة، نزلت على النبي صلى الله …

التربية المدنية — المشاركة في الحياة المدرسية (مجلس التلاميذ والأنشطة المدرسية) — السنة الخامسة إبتدائي — المنهاج الجزائري

المشاركة في الحياة المدرسية المدرسة ليست مجرد مكان للدراسة فقط، بل هي مجتمع صغير يتعلم …

التاريخ والجغرافيا — المناطق الساحلية في الجزائر (السواحل البحرية والموانئ) — السنة الرابعة إبتدائي — المنهاج الجزائري

المناطق الساحلية في الجزائر تتميز الجزائر بساحل طويل على البحر الأبيض المتوسط يمتد لأكثر من …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *