أخبار الموقع

الخوارزميات والمخططات الانسيابية: مفهوم الخوارزمية وطرق تمثيلها (المخطط الانسيابي والشيفرة الوصفية) مع تمارين محلولة — السنة الأولى ثانوي — إعلام آلي — المنهاج الجزائري

المادة: الإعلام الآلي | المستوى: السنة الأولى ثانوي (جذع مشترك) | الوحدة: الخوارزميات والمخططات الانسيابية

🎯 أهداف التعلم

  • تعريف مفهوم الخوارزمية (Algorithme)
  • التعرف على طرق تمثيل الخوارزميات
  • فهم الهياكل الأساسية للبرمجة (التسلسل، الاختيار، التكرار)
  • كتابة خوارزميات بسيطة لحل مسائل رياضية ومنطقية

📝 1. مفهوم الخوارزمية

الخوارزمية (Algorithme) هي مجموعة من التعليمات المنظمة والمرتبة التي تصف خطوات حل مشكلة معينة. يجب أن تكون الخوارزمية:

  • محددة: كل خطوة واضحة لا تحتمل أكثر من تفسير
  • منتهية: تنتهي بعد عدد محدود من الخطوات
  • فعالة: تحقق الهدف المطلوب بدقة

📊 2. طرق تمثيل الخوارزميات

طريقة التمثيل الوصف المميزات
المخطط الانسيابي
(Organigramme)
تمثيل بياني باستخدام أشكال هندسية قياسية سهل القراءة، يظهر سير العمل بصرياً
الشيفرة الوصفية
(Pseudo-code)
كتابة الخوارزمية بلغة قريبة من لغة البرمجة ولكن بلغة طبيعية سهلة التحويل إلى أي لغة برمجة

🔷 3. رموز المخطط الانسيابي الأساسية

  • البيضاوي (Début/Fin): بداية ونهاية الخوارزمية
  • متوازي الأضلاع (Entrée/Sortie): إدخال بيانات أو إخراج نتائج
  • المستطيل (Traitement): عملية حسابية أو تعيين قيمة
  • المعين (Décision): شرط أو اختبار منطقي (نعم/لا)
  • السهم (Flèche): اتجاه سير الخوارزمية

🧩 4. الهياكل الأساسية

أ. الهيكل التسلسلي

تنفيذ التعليمات واحدة تلو الأخرى بالترتيب.

ب. هيكل الاختيار (Condition)

🔹 مثال: اختيار ثنائي (Si…Alors…Sinon)

المشكلة: إدخال عدد وطباعة “زوجي” إذا كان زوجياً و”فردي” إذا كان فردياً

الخوارزمية:

1. قراءة العدد N

2. إذا كان (N mod 2 = 0) اطبع “زوجي”

وإلا اطبع “فردي”

3. النهاية

ج. هيكل التكرار (Boucle)

🔹 مثال: تكرار محدد

المشكلة: حساب مجموع الأعداد من 1 إلى 100

الخوارزمية:

1. S ← 0

2. i ← 1

3. طالما i ≤ 100 كرر:

S ← S + i

i ← i + 1

4. اطبع S

5. النهاية

📋 خلاصة

  • الخوارزمية: سلسلة من التعليمات لحل مشكلة
  • التمثيل: مخطط انسيابي (بياني) أو شيفرة وصفية (نصية)
  • الهياكل الأساسية: تسلسل، اختيار، تكرار
  • الاتجاه: من الأعلى إلى الأسفل، مع فروع للاختيار والتكرار

📍 دروس مشابهة:

شاهد أيضا

الرياضيات – المساحة الجانبية والكلية للمكعب ومتوازي المستطيلات – السنة الخامسة ابتدائي – المنهاج الجزائري

المساحة الجانبية والكلية للمكعب ومتوازي المستطيلات المادة: رياضيات | السنة: الخامسة ابتدائي | المنهاج: الجزائري …

الرياضيات – مقارنة الأعداد العشرية وترتيبها (الأصغر والأكبر) – السنة الرابعة ابتدائي – المنهاج الجزائري

مقارنة الأعداد العشرية وترتيبها — الأصغر والأكبر المادة: رياضيات | السنة: الرابعة ابتدائي | المنهاج: …

الرياضيات – الزوايا الحادة والزوايا المنفرجة (التعرف عليها وتمييزها) – السنة الثالثة ابتدائي – المنهاج الجزائري

الزوايا الحادة والزوايا المنفرجة — التعرف عليها وتمييزها المادة: رياضيات | السنة: الثالثة ابتدائي | …

الرياضيات – ترتيب الأعداد تصاعديا وتنازليا (الأعداد حتى 200) – السنة الثانية ابتدائي – المنهاج الجزائري

ترتيب الأعداد تصاعديا وتنازليا — الأعداد حتى 200 المادة: رياضيات | السنة: الثانية ابتدائي | …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *