مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
الضمائر هي كلمات تُستخدم بدلاً من الأسماء للدلالة على متكلم أو مخاطب أو غائب، وتُعتبر من أهم أنواع المعارف في اللغة العربية. تنقسم الضمائر إلى قسمين رئيسيين: الضمائر المنفصلة والضمائر المتصلة.
\\n\\n
الأهداف التعليمية
\\n
- \\n
- أن يتعرف التلميذ على مفهوم الضمير في اللغة العربية.
- أن يميز بين الضمائر المنفصلة والضمائر المتصلة.
- أن يحدد نوع الضمير المناسب في الجملة.
- أن يعرب الضمائر بأنواعها المختلفة.
\\n
\\n
\\n
\\n
\\n\\n
تعريف الضمير
\\n
الضمير هو اسم جامد مبني يُستخدم للدلالة على متكلم (يتحدث)، أو مخاطب (يُخاطب)، أو غائب (يُتكلم عنه). الضمائر كلها مبنية (آخرها لا يتغير بتغير موقعها الإعرابي).
\\n\\n
الضمائر المنفصلة
\\n
الضمائر المنفصلة هي التي تُكتب بمفردها ولا تتصل بكلمة أخرى.
\\n\\n
| النوع | المفرد | المثنى | الجمع |
|---|---|---|---|
| المتكلم | أنا | نحن | نحن |
| المخاطب | أنتَ (مذكر) / أنتِ (مؤنث) | أنتما | أنتم (مذكر) / أنتنّ (مؤنث) |
| الغائب | هو (مذكر) / هي (مؤنث) | هما | هم (مذكر) / هنّ (مؤنث) |
\\n\\n
الضمائر المتصلة
\\n
الضمائر المتصلة هي التي تتصل بآخر الكلمة (اسم، فعل، حرف).
\\n\\n
| الضمير | اتصالها بالفعل | اتصالها بالاسم | اتصالها بالحرف |
|---|---|---|---|
| ياء المتكلم (ي) | درستُ، أكرمني | كتابي، صديقي | لي، إليّ، معي |
| كاف المخاطب (ك) | أكرمكَ، أكرمكِ | كتابك، مدرستك | لك، عنك، بك |
| هاء الغائب (ه) | أكرمه، أكرمها | كتابه، حقيبتها | له، منها، عليه |
| نا المتكلمين (نا) | درسنا، أكرمنا | كتابنا، معلمنا | لنا، معنا، عندنا |
| تاء الفاعل (ت) | درستَ، درستِ | — | — |
\\n\\n
إعراب الضمائر
\\n
الضمائر كلها مبنية في محل رفع أو نصب أو جر حسب موقعها في الجملة:
\\n
- \\n
- ضمائر الرفع المنفصلة: في محل رفع مبتدأ (مثال: هم مجتهدون) أو فاعل.
- ضمائر النصب المنفصلة: في محل نصب مفعول به (إياك نعبد).
- ضمائر الجر المتصلة: في محل جر مضاف إليه (كتابُه) أو اسم مجرور (له).
- ضمائر النصب المتصلة: في محل نصب مفعول به (أكرمَنا).
\\n
\\n
\\n
\\n
\\n\\n
أمثلة محلولة
\\n
المثال 1: حدد نوع الضمير في الجملة: “نحن طلاب مجتهدون”.
\\n
الحل: “نحن” ضمير منفصل للمتكلمين (جمع)، في محل رفع مبتدأ.
\\n\\n
المثال 2: أعرب الضمير في: “سلمت على صديقي”.
\\n
الحل: “ياء المتكلم” ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.
\\n\\n
المثال 3: استبدل الاسم في الجملة بضمير مناسب: “سافر أحمد إلى المدينة”.
\\n
الحل: “سافر هو إلى المدينة”. الضمير “هو” مناسب للغائب المفرد المذكر.
\\n\\n
تمارين تطبيقية
\\n
- \\n
- صنّف الضمائر التالية إلى منفصلة ومتصلة: أنا، كتابي، هما، درستُ، أنتِ، لهم.
- ضع ضميراً مناسباً في الفراغ: “…… تلميذ مجتهد” (للمخاطب المذكر).
- أعرب الضمير في الجملة: “أكرمتنا المعلمة”.
- حوّل الجملة من المفرد إلى الجمع: “هو يذهب إلى المدرسة”.
- استخرج الضمائر من النص التالي: “أنا وأخي ذهبنا إلى المدرسة. معلمنا استقبلنا بابتسامة. له فضل كبير علينا”.
\\n
\\n
\\n
\\n
\\n
\\n\\n
نشاط منزلي
\\n
اكتب فقرة قصيرة (5-6 جمل) عن عائلتك، واستخدم فيها أنواعاً مختلفة من الضمائر (المنفصلة والمتصلة). ضع خطاً تحت كل ضمير استخدمته، وحدد نوعه (متصل/منفصل) ومحله الإعرابي.
\n\n\n\n
◆ دروس مشابهة
- علامات الترقيم في اللغة العربية — السنة الأولى متوسط
- الفاعل — تعريفه وإعرابه وأنواعه — اللغة العربية — السنة الأولى متوسط
