مدونة التربية و التعليم في الجزائر – دروس، فروض، نتائج امتحانات مدونة التربية والتعليم في الجزائر | تحضير الدروس، فروض واختبارات، نتائج البكالوريا وBEM، مسابقات التوظيف، والتوجيه المدرسي للطلاب وأولياء الأمور.
النسبة في اللغة العربية هي صياغة اسم على وزن “فَعَلِي” أو “فِعْلِي” للدلالة على ارتباط شيء بشيء آخر. وهي من أهم أبواب الصرف في اللغة العربية، وتستخدم بكثرة في الأسماء المنسوبة إلى الأماكن والأشخاص والقبائل وغيرها.
\\n\\n
الأهداف التعليمية
\\n
- \\n
- أن يتعرف التلميذ على مفهوم النسبة في اللغة العربية.
- أن يصوغ النسبة من الأسماء المختلفة وفق القواعد.
- أن يميز بين الحالات المختلفة للنسبة (المقصور، الممدود، المنقوص…).
- أن يطبق قواعد النسبة في التعبير الكتابي.
\\n
\\n
\\n
\\n
\\n\\n
تعريف النسبة
\\n
النسبة هي إلحاق ياء مشددة (ياء النسبة) في آخر الاسم مع كسر ما قبلها، للدلالة على نسبة شيء إلى شيء آخر. مثل: مصر ← مِصْرِي، العلم ← عِلْمِي.
\\n
تُستخدم النسبة للدلالة على:
\\n
- \\n
- الانتماء إلى مكان: الجزائر ← جزائري، تونس ← تونسي.
- الانتماء إلى قبيلة أو عائلة: قريش ← قرشي، هاشم ← هاشمي.
- الارتباط بعلم أو مهنة: الطب ← طبي، الهندسة ← هندسي.
- الصفة أو الخاصية: العالم ← عالمي، الوطن ← وطني.
\\n
\\n
\\n
\\n
\\n\\n
القواعد الأساسية للنسبة
\\n
القاعدة العامة: تلحق الاسم ياء مشددة (ياء النسبة) مكسوراً ما قبلها.
\\n
أمثلة:
\\n
- \\n
- الجزائر ← جزائري.
- المغرب ← مغربي.
- اليمن ← يمني.
\\n
\\n
\\n
\\n\\n
حالات خاصة للنسبة
\\n\\n
1. النسبة إلى الاسم المختوم بتاء التأنيث (ة): تحذف التاء عند النسبة.
\\n
- \\n
- مدرسة ← مدرسي.
- جامعة ← جامعي.
- فاطمة ← فاطمي.
\\n
\\n
\\n
\\n\\n
2. النسبة إلى الاسم المختوم بألف (مقصور): إذا كانت الألف ثالثة، تقلب واواً. إذا كانت رابعة فأكثر، تقلب ياءً.
\\n
- \\n
- فتى ← فَتوي (الألف ثالثة ← واو).
- مستشفى ← مستشفيي (الألف رابعة ← ياء).
\\n
\\n
\\n\\n
3. النسبة إلى الاسم الممدود: إذا كانت الهمزة أصلية، تبقى. إذا كانت زائدة، تقلب واواً.
\\n
- \\n
- بناء ← بنائي (الهمزة أصلية).
- صحراء ← صحراوي (الهمزة زائدة ← واو).
\\n
\\n
\\n\\n
4. النسبة إلى الاسم المختوم بياء مشددة (المنسوب إليه): تحذف الياء المشددة ويضاف ياء النسبة.
\\n
- \\n
- كرسي ← كرسي (في الأصل: كرس + ياء النسبة).
- عربي ← عربي.
\\n
\\n
\\n\\n
5. النسبة إلى الاسم الثلاثي المكسور الوسط: يفتح وسطه عند النسبة.
\\n
- \\n
- مِلح ← مَلحي.
- عِنب ← عَنبي.
\\n
\\n
\\n\\n
جدول قواعد النسبة
\\n
| نوع الاسم | القاعدة | مثال |
|---|---|---|
| مختوم بتاء التأنيث | تحذف التاء | مكية ← مكي |
| مقصور (ألف ثالثة) | الألف ← واو | فَتًى ← فَتوي |
| مقصور (ألف رابعة فأكثر) | الألف ← ياء | مستشفى ← مستشفيي |
| ممدود (همزة أصلية) | تبقى الهمزة | قراء ← قرائي |
| ممدود (همزة زائدة) | الهمزة ← واو | صحراء ← صحراوي |
| مختوم بياء مشددة | تحذف الياء المشددة | كرسي ← كرسي |
| ثلاثي مكسور الوسط | يفتح وسطه | مِلح ← مَلحي |
\\n\\n
أمثلة محلولة
\\n
المثال 1: انسب الكلمات التالية: “مصر، الرياض، بغداد”.
\\n
الحل:
\\nمصر ← مِصْرِي.
\\nالرياض ← رِياضِي (تحذف “ال”).
\\nبغداد ← بَغْدادي.
\\n\\n
المثال 2: انسب “صحراء” إلى الاسم.
\\n
الحل: صحراء ← صحراوي. لأن همزة صحراء زائدة، فتقلب واواً عند النسبة.
\\n\\n
المثال 3: ما الفرق في النسبة بين “سماء” و”قراء”؟
\\n
الحل:
\\nسماء ← سماوي (الهمزة زائدة ← قلب واو).
\\nقراء ← قرائي (الهمزة أصلية ← تبقى).
\\n\\n
تمارين تطبيقية
\\n
- \\n
- انسب الكلمات التالية: فلسطين، لبنان، القاهرة، الكويت.
- انسب الكلمات: سماء، بناء، دعاء، صحراء.
- انسب الكلمات التالية مع ذكر القاعدة: فتى، عصا، مستشفى.
- صوّب الخطأ في النسبة التالية إن وجد: “مدرسة ← مدرسية” (مع ذكر السبب).
- اكتب جملة مفيدة تحتوي على اسم منسوب، وحدد الاسم الأصلي وكيف تمت النسبة.
\\n
\\n
\\n
\\n
\\n
\\n\\n
نشاط منزلي
\\n
اجمع 10 أسماء دول أو مدن عربية وأجنبية، وانسب كل منها. مثل: الجزائر ← جزائري، فرنسا ← فرنسي، المغرب ← مغربي. اكتبها في جدول: الاسم الأصلي ← الاسم المنسوب ← القاعدة المطبقة.
\n\n\n\n
◆ دروس مشابهة
- الهمزة المتطرفة — قواعد كتابة الهمزة — الإملاء — اللغة العربية — السنة الثانية متوسط
- اسم الفاعل — صياغته وإعرابه وعمله — اللغة العربية — السنة الثانية متوسط
