حل مسائل الجمع بالرسم (التمثيل بالصور والمجسمات) — الرياضيات — السنة الأولى ابتدائي — المنهاج الجزائري

[H] أهداف التعلم

• أن يستخدم التلميذ الرسوم التوضيحية لحل مسائل الجمع.
• أن يمثل التلميذ عملية الجمع باستخدام الصور والدوائر.
• أن يحل التلميذ مسائل جمع بسيطة بالاعتماد على الرسم.

كانت سلمى ترسم في كراستها يوم العطلة. رسمت 3 زهرات جميلات في الحديقة. ثم أضافت 2 من الزهرات. كم زهرة أصبحت في الرسمة؟

عندما نواجه مسألة جمع، يمكننا استخدام الرسوم التوضيحية لتمثيل الأعداد. هذا يساعدنا على رؤية العملية الحسابية بأعيننا.

الخطوة 1: نقرأ المسألة جيدا ونفهم المطلوب.

الخطوة 2: نرسم العدد الأول (دوائر O O O).

الخطوة 3: نرسم العدد الثاني بجانبه (O O).

الخطوة 4: نعد الدوائر كلها ونكتب الناتج.

[N] أسئلة تقويمية

1. ارسم O O O O ثم أضف O O O. كم دائرة صارت؟ اكتب العدد.
2. عند خالد 6 أقلام ملونة. اشترى له والده 3 أقلام جديدة. ارسم الأقلام ثم أحسب المجموع.
3. في الحديقة 3 قطط صغيرة. جاءت 4 قطط أخرى. ارسم القطط وأحسب عددها الكلي.

[Fk] نشاط منزلي

ارسم مسألة جمع في كراستك باستخدام الدوائر واكتب جملة العدد المناسبة: O O O O O + O O O = _____. حاول تأليف مسألة من عندك ورسمها!

[N] ملخص الدرس

• [S] لحل مسائل الجمع نستخدم الرسم لتسهيل الفهم.
• [S] نرسم العدد الأول ثم نضيف العدد الثاني.
• [S] نعد كل الرسوم لنحصل على الناتج.
• [S] الرسم يساعدنا على التأكد من صحة الحل.

[Location] دروس مشابهة

• الرياضيات — مقارنة الأعداد حتى 20 (الأصغر والأكبر والمساواة)
• الرياضيات — الجمع الرأسي دون احتفاظ (الجمع العمودي) — السنة