أخبار الموقع

التربية العلمية والتكنولوجية — الحيوانات وبيئاتها (كيف تعيش الحيوانات) — السنة الأولى ابتدائي — المنهاج الجزائري

التربية العلمية والتكنولوجية — الحيوانات وبيئاتها (كيف تعيش الحيوانات في بيئات مختلفة) — السنة الأولى ابتدائي — المنهاج الجزائري

المادة: تربية علمية وتكنولوجية | السنة: الأولى ابتدائي | المنهاج: الجزائري

أهداف التعلم

  • أن يتعرف التلميذ على بيئات الحيوانات المختلفة.
  • أن يربط التلميذ بين الحيوان والبيئة التي يعيش فيها.
  • أن يصنف التلميذ الحيوانات حسب بيئتها (بر، ماء، جو).
  • أن يذكر التلميذ تكيفات الحيوانات مع بيئاتها.

مقدمة

في يوم من أيام العطلة ذهب مالك مع عائلته في رحلة إلى الغابة. رأى مالك أرنبا يقفز بين الأشجار وعصفورا يغرد على غصن ونملة تسير على الأرض. ثم ذهبوا إلى الشاطئ فرأى سمكة تسبح في الماء وسرطانا يمشي على الرمل. قال مالك لأبيه: يا أبي كل حيوان يعيش في مكان مختلف! قال الأب: صحيح يا بني لكل حيوان بيئة مناسبة يعيش فيها.

أولا: بيئات الحيوانات

البيئة وصفها حيوانات تعيش فيها
الغابة مكان كثير الأشجار والنباتات الأرنب، الثعلب، الغزال، السنجاب، البومة
البحر الماء المالح الواسع السمك، الدولفين، الحوت، السلحفاة البحرية
المزرعة مكان يربي فيه الإنسان الحيوانات البقرة، الدجاج، الخروف، الحصان، الديك
الصحراء مكان جاف حار فيه رمال كثير الجمل، العقرب، الحرباء، الفأر الصحراوي
المنزل بيت الإنسان القط، الكلب، طائر الكناري، السلحفاة

ثانيا: تكيف الحيوانات مع بيئاتها

  • الجمل: له سنام يخزن الدهون وأقدام عريضة تساعده على السير على الرمل ورموش طويلة تحمي عينيه من الرمال.
  • السمكة: لها زعانف تسبح بها وخياشيم تتنفس بها تحت الماء وجسم انسيابي.
  • العصفور: له جناحان يطير بهما ومنقار يلتقط به الطعام وريش يدفئه.
  • الأرنب: له أذنان طويلتان يسمع بهما الأصوات من بعيد وأرجل خلفية قوية يقفز بها.

أسئلة تقويمية

  1. أين يعيش الجمل؟ وكيف يتكيف مع بيئته؟
  2. صنف الحيوانات التالية حسب بيئتها: البقرة، السمكة، الجمل، العصفور.
  3. لماذا للسمكة زعانف؟
  4. ضع (صح) أو (خطأ): جميع الحيوانات تعيش في الماء.
  5. اربط بين الحيوان وبيئته: الأرنب – البحر، الدولفين – الغابة.

نشاط منزلي

اختر حيوانا واحدا من كل بيئة (الغابة، البحر، المزرعة، الصحراء). ارسمه في كراستك واكتب جملتين تصف فيهما بيئته وكيف يعيش فيها. زين رسمك بالألوان الجميلة.

شاهد أيضا

الأمواج الميكانيكية المتوالية: تعريفها، خصائصها وتمارين محلولة — الثالثة ثانوي (بكالوريا) علوم فيزيائية

الأمواج الميكانيكية المتوالية: تعريفها، خصائصها وتمارين محلولة أهداف الدرس: تعريف الموجة الميكانيكية المتوالية وتمييزها عن …

التربية العلمية والتكنولوجية — الضوء وخصائصه (انعكاس وانكسار الضوء) — السنة الخامسة ابتدائي — المنهاج الجزائري

التربية العلمية والتكنولوجية — الضوء وخصائصه (انعكاس وانكسار الضوء) — السنة الخامسة ابتدائي — المنهاج …

التربية العلمية والتكنولوجية — دورة حياة الحيوان (النمو والتكاثر — مستوى متقدم) — السنة الرابعة ابتدائي — المنهاج الجزائري

التربية العلمية والتكنولوجية — دورة حياة الحيوان (النمو والتكاثر — مستوى متقدم) — السنة الرابعة …

التربية العلمية والتكنولوجية — الصوت من حولنا (مصادره وخصائصه وأهميته) — السنة الثانية ابتدائي — المنهاج الجزائري

التربية العلمية والتكنولوجية — الصوت من حولنا (مصادره وخصائصه وأهميته) — السنة الثانية ابتدائي — …

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *