اللغة العربية — أسلوب الاستفهام (أدوات الاستفهام وأغراضه) — السنة الخامسة ابتدائي — المنهاج الجزائري

اللغة العربية — أسلوب الاستفهام (أدوات الاستفهام وأغراضه) — السنة الخامسة ابتدائي

أهداف التعلم:

• أن يتعرف التلميذ على أسلوب الاستفهام وأدواته.
• أن يميز التلميذ بين أدوات الاستفهام المختلفة واستخداماتها.
• أن يستخدم التلميذ أدوات الاستفهام في جمل مفيدة.
• أن يميز التلميذ بين الاستفهام الحقيقي والمجازي.

الشرح المبسط:

الاستفهام هو أسلوب يستخدم للسؤال عن شيء نريد معرفته. له أدوات خاصة يأتي بها في أول الجملة. ينقسم الاستفهام إلى نوعين: استفهام حقيقي (نطلب معرفة شيء لا نعرفه) و استفهام مجازي (نستخدمه للتعبير عن التعجب أو الإنكار أو التقرير).

أدوات الاستفهام:

الأداة	معناها	مثال
هل	للاستفسار عن حدوث شيء	هل ذهبت إلى المدرسة؟
أ	للاستفسار (مثل هل)	أنجحتَ في الامتحان؟
مَن	للسؤال عن العاقل	من طرق الباب؟
ما	للسؤال عن غير العاقل	ما اسم هذه الزهرة؟
متى	للسؤال عن الزمن	متى تبدأ العطلة؟
أين	للسؤال عن المكان	أين مكتبة المدرسة؟
كيف	للسؤال عن الحال	كيف حالك؟
كَم	للسؤال عن العدد	كم يوما في الأسبوع؟
أيُّ	للسؤال عن التعيين	أي لون تفضل؟
لماذا	للسؤال عن السبب	لماذا تأخرت؟

علامات الاستفهام:

تنتهي جملة الاستفهام بعلامة استفهام (؟). هذه العلامة توضع في نهاية الجملة للدلالة على أنها سؤال.

أمثلة تطبيقية:

• متى تبدأ الحصة الأولى؟ — السؤال عن الزمن.
• أين تعقد الاجتماعات؟ — السؤال عن المكان.
• كم تلميذا في القسم؟ — السؤال عن العدد.
• كيف تذهب إلى المدرسة؟ — السؤال عن الحالة أو الطريقة.
• لماذا يذاكر التلميذ؟ — السؤال عن السبب (لينجح).

الاستفهام المجازي:

قد نستخدم الاستفهام لغير السؤال، مثل:
– التعجب: كيف تنسى فضل والديك؟
– الإنكار: أتفعل هذا؟ (أي لا ينبغي أن تفعله)
– التقرير: ألم تنجح؟ (أي أنك نجحت)

تمارين تقويمية:

1. اختر أداة الاستفهام المناسبة لكل جملة:
   أ. ( … ) اسمك؟ — (من / ما / كيف)
   ب. ( … ) تبدأ الإجازة الصيفية؟ — (متى / أين / من)
   ج. ( … ) طول ملعب كرة القدم؟ — (كم / كيف / لماذا)
2. كون جملة استفهامية بكل أداة من الأدوات التالية: هل، أين، كيف، لماذا.
3. حول الجملة التالية إلى استفهام: التلميذ مجتهد ← … ؟
4. ما الفرق بين (هل) و (أ) في الاستفهام؟

نشاط منزلي:

اطلب من التلميذ أن يكتب حوارا قصيرا بين تلميذين يتكون من 6 أسئلة على الأقل باستخدام أدوات استفهام مختلفة، ثم يقرأه أمام أفراد أسرته.

دروس مشابهة:

• اللغة العربية — نص قرائي: فضل العلم — السنة الخامسة ابتدائي
• اللغة العربية — الاسم المفرد والمثنى والجمع — السنة الخامسة ابتدائي